培訓內容崗位職責
當每個員工都清楚自己的職責時，他們可以更加專注于自己的工作，減少工作中出現的漏洞和錯誤。什么才算好的培訓內容崗位職責？接下來給大家分享一些培訓內容崗位職責，供大家參考。
培訓內容崗位職責篇1
職責：
1、根據公司現有編制及業務發展需求，協調、統計各部門的招聘需求;
2、建立和完善公司的人才選拔體系和招聘流程;
3、積極拓展各種招聘渠道，以滿足公司快速發展的人力需求;
4、能夠獨立進行簡歷搜索、篩選、面試、錄用等招聘流程中各項工作;
5、完善內部人才信息庫;
6、建立培訓管理體系，對培訓需求分析、課件開發、效果評估等方面有系統掌握;
7、完善培訓制度，充實、完善公司的培訓政策、流程;
8、制定，指導和監督各部門培訓計劃的執行，跟蹤和評估培訓效果;
9、整合培訓資源，根據公司的實際需要選定培訓課程;
10、匯總分析相關招聘、培訓文檔及報表。
任職資格：
1、本科及以上學歷，人力資源專業優先;
2、1年以上專職招聘、培訓經驗，文筆較好;
3、熟練運用各項面試技巧，對人具有準確的判斷力;
4、掌握培訓、招聘管理、組織、實施的流程，有一定的授課能力;
5、優秀的語言表達和協調溝通能力，親和力佳，熱愛招聘培訓工作;
6、主動性及服務意識強，細心，敬業，有計劃性，條理清楚，執行力強，具有良好的職業操守及團隊合作精神;
7、優秀應屆畢業生亦可。
培訓內容崗位職責篇2
1、熟悉了解微商運營模式，掌握微商動態及管理知識，可為各層級代理商制定培訓計劃；
2、針對公司現狀結合領導意見，完成培訓體系的規劃和建設；
3、負責培訓計劃的策劃及課程編寫，可主持線下培訓會；
4、負責開發微商培訓課程，定期規劃舉辦各類形式微課；
5、負責培訓相關事宜的對接工作；
6、培訓團隊管理，建立培訓資料庫及學員檔案。
培訓內容崗位職責篇3
1、根據年度，月度招聘計劃，完成日常招聘工作
2、定期與試用期員工溝通，做好崗位職責維護、溝通，做好員工關懷工作。
3、根據年度關懷，組織開展培訓，包括培訓前準備，溝通，培訓后總結、反饋等。
4、負責日常公司培訓的組織及管理工作，協助上級領導完成培訓計劃的實施;
培訓內容崗位職責篇4
職責描述：
1、認真學習教學大綱，不斷改進教學教法，提高課堂教學效果。
2、認真備課，充分了解學生的能力以及性格特點，合理編排教案。
3、關心愛護學員，耐心進行幫助指導，嚴禁打罵恐嚇等行為。做到循序漸進，因人而異，保證教學工作順利進行。
4、合理掌控上課時間，上課期間必須確保學員安全。不得出現危險行為，如長時間背對學員，站位不合理，與其余教練交頭接耳疏忽管理等。
5、每周保證充足的聽課、看課時間。
6、負責體驗客戶及正式會員的視頻拍攝工作。
7、服從管理，完成領導臨時安排的任務。
任職要求：
1、具有游泳社會指導員證或游泳教練員證。
2、吃苦耐勞有毅力，團結奮進，有一定的表達能力，2年以上教學經驗優先。
培訓內容崗位職責篇5
一、分行要實施“精細化”管理
1、什么是精細化？
（1）一種意識。
（2）一種態度。
（3）一種品味。
（4）一種精益求精的文化。
2、業務管理精細化。（精細=用心思考+行動+創新）
（1）高效的執行力做事到位。
（2）榜樣的力示范的力量是驚人的。
（3）培養員工的規則意識標準化。
（4）提高員工專業化程度、基礎和前提。
二、分行經理每天做什么？
1、考勤檢查。
2、晨會激勵。
3、唱盤、匯客。
4、督促計劃的實施。
5、指導、協助或參與計劃。
6、溝通談心。
7、午會激勵。
8、培訓。
9、檢查員工計劃實施結果。
三、分行經理如何做？
1、每天早上迎接成員。
2、考勤管理（杜絕在分行內吃早餐）。
3、晨會激勵（晨會的內容應該在前一天晚上精心策劃，不能流于形式，內容以激勵為主，主持人必須運用各種方式調動氣氛）。
①以最飽滿的激情問候成員（可以加入音樂舞蹈）。
②對昨天成員的優異表現給予表揚。
③公布分行的最新最好的信息（唱盤）。
④對當日的重點工作可以做一些簡單的安排。
⑤新的一天開始，最后鼓勵大家共同努力（相互擊掌或者圍成一圈喊加油打氣、結束）。注意：會議時間控制在10—20分鐘之間為最佳。
4、唱盤、匯客
①分行經理組織所有成員參加。
②要求成員將當前比較熱的樓盤一一說出，重點是要說出樓盤的賣點是什么。
③要求成員將自己手中的意向客戶的需求說出來，是否找到可以匹配的樓盤（分行經理要多聽多問多記）。附：《唱盤匯客登記表》整理員工工作小結。關門。
5、督促計劃的實施
①分行經理將昨天晚上搜集的所有成員的日工作計劃進行匯總，以此作為安排成員當天工作的依據。
②如果成員工作計劃中沒有什么有價值的事情可做，分行經理應該在前一天晚上就進行了妥善的安排，要持續做。
③工作要點：
A、計劃的制定。
B、計劃的安排部署。
C、絕對不能有所遺漏，每個人都要進行計劃的安排。
D、確定完成計劃的時間。附：《經理人日統計表》
6、指導、協助、參與計劃
①仔細聆聽成員的想法，發現成員的價值。
②不要獨斷專行，相信“事無絕對”，不要官僚。
③心態平和，廣納建議，力求合作。
④務求精細的過程，不要過度地重視結果。
⑤真誠、自信、保持良好的態度和風度。
⑥學會借力，尋求資深員工的幫助。
7、溝通談心
①與下屬溝通的最佳時間：午會前。
②溝通的內容是什么？沒有固定的模式和內容，作為分行經理應該充分展示自己的交際才干，與成員打成一片，溝通一定是對你的管理有幫助的內容。
③溝通的態度：
A、謙虛、隨和、落落大方、開誠布公。
B、不漫無邊際，做到有的放矢。
C、注意溝通內容的分寸。
D、解除成員的顧慮，積極買單。
8、午會激勵
①當前的分行管理已經引入了午會的環節，午會的目的是消除上午工作的緊迫感。
②建議內容：
A、播放音樂來調整神經。
B、可以要求有才華的成員進行一些表演或進行一些多人參加的集體游戲來活躍分行氣氛。
C、對成員上午的工作給予肯定。
D、簡單提醒成員下午的工作內容。
9、培訓
①培訓計劃包括：培訓的時間、地點、內容、對象、講師、檢查培訓的方法等。
②零散式的短訓：在實際工作中是非常有效的一種手段。
10、檢查員工計劃實施結果
①目的除了看看計劃是否完成外，最關鍵的問題是計劃完成的結果是如何，是否達到預期效果，是否“到位”。
②如果沒有達到要求，一定要教會成員“怎么做”。
③如何檢查計劃完成的效果（必須做到）：
A、有法可依、有法必依：
法：指的是公司的各項規章制度，在分行的范圍內，主要是業務管理制度中各種可量化的考核制度或者作業操作流程的具體要求（統稱活動量化）。
注：在分行內，如果把這些業務管理制度體系建立完善，那么在檢查成員工作的時候才能有依據，真正做到高效、有序、公平、公正。
B、對于可量化的活動在進行檢查的時候，一定要使用管理工具表格。
C、只有經過各種量化數據統計、分析，統計結果可以清楚地顯現出成員的工作從量變到質變的全過程。
D、分行經理可以憑借分析的結果對成員的工作做正確有效的指導。
E、對不可量化的活動在進行檢查的時候要復雜一點，更多的是分行經理要參與過程。
F、尤其是在看房的環節上，分行經理可以采取抽樣調整的方法進行調查。
G、在對客戶、盤源跟進的內容的檢查應該采取抽樣方法。
11、概念“標準化”：標準化的過程實際就是把無法量化的活力標準化或模式化（作業指導書）檢查的目的：
1、督促成員完成基本量的要求：
2、重點檢查完成活動量的成員的工作“質”。
3、教會不會做的&39;成員“怎么做”。
4、說明“必須做”的必要性沒事找事：無事生非。
5、在說明“必須做“的必要性環節，可以利用成員之間的比較心理與成員溝通工作要點：處罰未完成計劃的成員是此項工作必做的動作，一定要做到違法“比究”按照分行的業務考核制度嚴格執行。
12、整理成員和自己的工作小結
分行經理應做到要求分行成員當天的工作小結和第二天的工作計劃及活動量的完成情況的上面的形式給到自己。分行經理必須靜下心來仔細的思考、統籌目的：
（1）幫助成員養成自我總結自我反省自我管理的習慣（在實際工作中，幫助員工養成好的習慣）。
（2）從中發現成員做事是否有計劃性，有目的性，是否有思想。
（3）對分行經理的工作安排提供依據。
（4）為明天的工作做非常充分的準備。
最后建議分行經理盡可能地坐化分行，這樣做可以充分表現出自己的敬業度，還可以給分行成員樹立榜樣。
四、分行氛圍管理
（一）、營造和諧、緊迫，忙而不亂的氛圍
如何營造氛圍（制造羊群效應），任何人去分行，分行人員都必須問好。
（二）、理想的店鋪氛圍
1、每個人都在進行與工作有關的活動（打電話、溝通交流、搜索信息等）忙而不亂（分行經理，行政助理）。
2、每個人的表情自然，目光不呆滯，充滿激情和活力3、沒有嬉笑，打鬧的情況4。杜絕臟亂在分行出現。要求分行經理用心找到調節分行氣氛的方法，主要是要找到題材，核心的動作就是要————渲染、帶動
（三）、在特殊的情況下需要分行經理特別關注
1、當分行有利好消息時，分行經理應當第一時間在分行內大肆渲染，借勢造勢。甚至是帶有些夸張的成分都無所謂，尤其是在成員開單后效果是最好的。
2、當分行沒有利好消息時，這時的分行就更要挺身而出，給所有的成員打氣。將不利因素化為有利因素，改變成員情緒低迷的現狀，同時給到成員一些壓力。（危機處理）在這個環節還可以充分借助行政文秘的力量，效果也會很好。
3、在分行內有突發事件發生時，分行經理人這時需要做的工作是控制局面。不要讓局面更加的惡化，絕對不可以火上加油。
（四）、分行常見現象
1、一些事沒人做，一些人沒事做。
2、沒事的人盯著做事的人，討論做事的人做的事。
3、使做事的人做不成事，做不好事。
4、上級夸獎沒事的人，因為他看到事做不成。
5、上級訓示做事的人，因為他做不成事。
6、一些沒事的人總是沒事做。
7、一些做事的人總有做不完的事。
8、一些沒事的人滋事鬧事。
9、使做事的人不得不做更多的事。
10、結果好事變壞事，小事變大事，簡單的事變復雜的事。
五、分行執行力建設
（一）、鍛煉員工隊伍的執行力的關鍵因素
1、要讓員工愛去拼。
2、要讓員工會拼。
3、要讓員工拼得有序。
（二）、執行力的認識
1、企業常見的執行問題
①。對執行的偏差缺乏敏感性。
②不注重細節，不追求完美。
③不會在職責范圍內處理一切問題。
④不能也不想堅持公司的制度與標準。
2、執行力不佳的原因
①管理知道不嚴謹，朝令夕改。
②執行過程過于繁瑣或與條款。
③缺乏將工作解決匯總的好方法。
④沒有人監督，也沒有監督的方法。
（三）、責任感：有效執行的保證
1、沒有責任感，就沒有執行力
①負責是每個人應有的品質。
②任何時候都要對工作負責。
③負責是要用生命去做的事。
2、沒有責任感，就不會主動承擔責任
①這是我的錯“扯皮到此為止”。
②停止抱怨，想想怎樣執行。
3、沒有責任感，就沒有工作績效
①正直負責就是主動去做需要做的事。
②主動溝通此一味執行就更具有責任感。
③盡職盡責才會盡善盡美。
④責任無小事。
4、責任感，是執行力之源
（四）、如何提高執行力
1、提升執行力的關鍵在領導，需要解決的問題
A、領導對公司的制度是否認可。（充分認可）
B、領導是否能夠做到身體力行。（以身作則）
C、領導的行動力如何。（雷厲風行）
D、領導的感召力如何。（一呼百應）
E、領導的說服能力如何。（巧舌如簧）
F、領導執行態度是否堅決。（意志堅定）
2、打造執行力文化團隊，分行經理必須做的七件事
A、了解成員：建立與成員的偷偷渠道。主要的形式是面談。多聽多問：讓成員說真話，做到知無不言，言無不盡，對成員提的問題要尖銳，提倡對話與爭論合理沖撞。
B、面對現實：必須做到堅持事實求是。
C、設定目標確定優先順序。
D、跟蹤目標解決問題（目標管理）。
E、論功行賞獎優罰劣：有效的，有競爭力的激勵機制。
F、讓成員成長（系統的育人機制）。
G、了解自我（情感強度，真誠，自我意識，自我超越和謙虛）。
3、找準位置角色的轉換
4、超越期望。（永遠沒有最好，只有更好）
5、不相信懺悔。（永遠只有這次，沒有下次）
六、倡導“合作、競爭、共贏”分行經營理念
（一）合作的目的：多方取得合理的利益，促進團隊的發展。
（二）競爭的目的：良性競爭推動團隊的發展，惡性競爭阻礙團隊的發展。
（三）合作與競爭的關系是辨證的，任何團隊在發展過程中都免不了兩者的同時存在，但是，競爭的最后結果———競合。
（四）合作戰略必須的：
1、互利互惠，共同發展為原則。
2、誠信為前提。
（五）實際工作中經常出現的情況：
1、老子下第一，才能感來不主動合作。
2、心胸狹益，為了蠅頭小利拒絕合作。
3、為了小團隊的利益或是榮譽抵制合作制度。
4、轄區，區域很行根本沒有積極向上的合作態度和制度。
5、“土匪”意識太濃6。不該合作的工作緊密合作。
共贏是多放利益的兼顧，共贏不僅給你物質上的財富，而且還給予你精神上的財富。
培訓內容崗位職責篇6
崗位職責:
負責培訓課程的需求分析與深入調研,設計培訓大綱
對審核通過的培訓大綱選擇合適的教學策略
與內部業務專家合作,開發教學內容,并應用多媒體豐富內容
撰寫講師手冊與學員手冊,練習工具
設計課程作業,強化培訓效果轉化
在課程設計之初能夠提煉行為改善點
課程結束后評估學員行為改善的達成率
根據效果評估改善教學方法與策略
完善作業指導書的邏輯與案例
對作業指導書開發成為內訓課件
任職資格:
大專以上學習,五年以上工作經驗。具有化肥或相關行業的.培訓師經歷,能獨立完成相關培訓工作,對企業的整體培訓系統有專業的規劃。崗位職責:
負責培訓課程的需求分析與深入調研,設計培訓大綱
對審核通過的培訓大綱選擇合適的教學策略
與內部業務專家合作,開發教學內容,并應用多媒體豐富內容
撰寫講師手冊與學員手冊,練習工具
設計課程作業,強化培訓效果轉化
在課程設計之初能夠提煉行為改善點
課程結束后評估學員行為改善的達成率
根據效果評估改善教學方法與策略
完善作業指導書的邏輯與案例
對作業指導書開發成為內訓課件
任職資格:
大專以上學習,五年以上工作經驗。具有化肥或相關行業的培訓師經歷,能獨立完成相關培訓工作,對企業的整體培訓系統有專業的規劃。
培訓內容崗位職責篇7
1、本科以上學歷，管理營銷或相關專業;
2、5年以上市場營銷策劃經驗，熟悉快消線下渠道活動方案的制定;
3、具備大型活動的現場管理能力，有較強的表達、理解與公關能力;
4、具備全年促銷活動規劃和開展能力;
5、熟悉快消渠道的運作及相關運營，具備良好的市場規劃能力，能獨立運作市場;
6、良好的協調溝通管理能力，優秀的品德素養和團隊協作精神。
培訓內容崗位職責篇8
職責：
1、根據現有編制及業務發展需求，協助上級制定并執行招聘計劃;
2、發布職位需求信息，完成招聘計劃，對人員招聘到位率、招聘質量結果負責;
3、負責招聘渠道的開拓，招聘網站的維護和更新;
4、負責培訓項目的實施，協助上級建立并優化培訓制度、流程及體系;
5、負責培訓相關活動項目的組織開展、拓展培訓渠道和資源。
任職要求：
1、大專以上學歷，人力資源管理相關專業優先，熟悉建筑裝飾行業人才招聘及培訓需求者優先;
2、有兩年以上相關工作經驗，精通招聘模塊，有獵頭、業務招聘工作經驗者優先;
3、嫻熟的面試技巧，招聘渠道熟稔;
4、具備較豐富的培訓活動策劃、實施經驗，
5、工作認真積極，責任心強，主動性強，
6、具有良好的溝通技巧、組織協調能力、學習能力和團隊合作精神。
培訓內容崗位職責篇9
1、承擔公司營銷崗位的業務培訓、日常指導和實施，協助各部門總經理帶領營銷團隊通過培訓考核，提升團隊作業能力；
2、協助各部門總經理維護運營流程和規則，并根據相關信息提供合理的建議；
3、協助各部門總經理檢查公司營銷崗位人員的工作進度，監控運營效率，保持各業務銜接暢通；
4、響應客戶及部門員工的疑問和投訴，解答員工疑問；
5、配合各部門總經理核查并反饋未達運營要求的情況；
6、完成公司領導交辦的其它工作。
培訓內容崗位職責篇10
1、負責單項目的開發管理。
2、組織人員進行單項保潔服務。
3、制定公司項目年度計劃并實施。
4、負責對下屬的管理、技能指導和培訓。
5、保證保潔員工正確使用物料、藥劑和設備并控制消耗。
6、協助項目經理開展工作。
培訓內容崗位職責篇11
1、負責營銷類課程、基金、信托等金融知識培訓課程及公司內部通用類培訓課程的開發與講授;
2、開發培訓課程，編制培訓課件和建立企業培訓資料庫;
3、講授培訓課程，解答疑難問題等;
4、設計培訓形式和方法;
5、撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果;
6、實施公司培訓計劃，并跟進培訓后效果反饋;
7、對于培訓結果進行及時的總結，并進行相應的分析。
培訓內容崗位職責篇12
工作內容：
1、配合培訓經理完成日常的會議，整理資料，擬定培訓工作計劃，協助經理完成對新人的培訓
入職要求：
1、年齡24-45歲，男女不限；
2、有良好的溝通協調能力、學習能力、認真負責、勇于進取；
3、身體健康、品行端正、有良好的服務意識、擁有清晰的&39;人生目標；
4、良好的親和力、溝通能力及團隊合作精神，能在壓力下工作；
5、有客服、售后服務，銷售等相關工作經驗優先錄用。
培訓內容崗位職責篇13
1、負責培訓項目的實施，并持續改善;
2、協助上級建立并優化培訓體系，建立內部及外部師資庫、教材庫、試題庫和案例庫等;
3、協助上級編制并完善公司的年度培訓計劃并組織實施;
4、負責公司的培訓計劃實施，組織內外部講師資源、審核課程并落實培訓;
5、設計并落實員工的職業生涯發展規劃，跟蹤關鍵員工的職業生涯發展規劃落實情況;
6、負責相關活動項目的組織開展;
培訓內容崗位職責篇14
職責：
1、發布招聘職位信息，篩選評估簡歷;
2、負責邀約候選人面試及人資初試，安排復試與錄用;
3、拓展招聘渠道，做好行業人才儲備;
4、負責組織新員工入職培訓，培訓項目的跟進與組織實施;
5、負責培訓課件的開發與評審;
6、負責表彰大會/企業文化等相關活動的組織與策劃;
7、完成上級交辦的其他工作。
任職基本要求：
1、性別：男女不限，形象良好;
2、學歷要求：大專或以上學歷;
3、工作經驗：2年以上企業人力資源招聘工作經驗;有制造或研發行業招聘/培訓經驗者優先;;
4、專業技能：了解各類招聘渠道，熟悉招聘及培訓工作流程，有一定的識人技能與活動組織能力;
5、語言表達能力：有較強的溝通表達能力與組織策劃能力;
6、電腦：熟練使用PPT等辦公類軟件操作。
培訓內容崗位職責篇15
職責：
1、負責公司產品的銷售及推廣；
2、根據市場營銷計劃，完成部門銷售指標；
3、維護指定區域老客戶，開拓新市場，發展新客戶；
4、負責銷售產品的市場信息的收集及競爭對手的分析；
5、負責銷售產品的銷售活動策劃和執行，完成銷售任務；
職位要求：
1、性格外向、反應敏捷、表達能力強，具有較強的溝通能力及交際技巧，具有親和力；
2、具備一定的市場分析及判斷能力，良好的客戶服務意識；
3、有責任心，吃苦耐勞，能承受較大的工作壓力；
4、有強烈的賺錢欲望，忠于銷售工作，愿意與企業共謀發展；
5、能夠妥善協調好公司內外部關系；
6、專科及以上學歷，市場營銷，物流管理等相關專業優先；
7、有銷售工作經驗，業績突出者優先；