制度可以規范人的行為，避免不公平的決策和不公正的待遇，維護公平和正義。好的學校圖書室管理制度文庫是怎樣的？這里給大家提供學校圖書室管理制度文庫，供大家參考。

學校圖書室管理制度文庫篇1

為切實加強學校圖書資產的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規定：

一、圖書室借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發生按本規定處理。

二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償；如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務部門付款賠償，憑收據注銷借書記錄。1、一般圖書按現價的兩倍賠償；工具書按現價的`三倍賠償；其余使用價值高、不易購到的書籍，按現價的五倍賠償。

2、．成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整__書現價的兩倍賠償。

三、污損圖書按下列情況處理：

1、損壞嚴重、影響圖書內容完整及使用保存的圖書，應購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規定處理。

2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元；精裝本圖書賠裝訂費4元。

3、污損書刊內容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%—30%賠償。

四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經注銷后可歸賠償者所有；如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。

五、讀者履行賠償手續后，事后若能找回原書又無污損，可持收據去校財務部門退回賠償費。

六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交學校批評教育。

七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。

圖書設備管理制度

為了提高圖書室設備的使用壽命，是保證圖書室的正常運轉，特制定如下制度。

一、圖書、資料是提高教育質量、辦好學校不可缺少的基本條件之一。學校師生要明確圖書資料的地位與作用，增強保護與愛惜學校圖書的自覺性。

二、要通過各種渠道籌集經費，建設好學校藏書室和閱覽室。

三、根據規定和學校需要添置與訂閱圖書、報刊雜志，并指派專人管好圖書資料，使其為教育、教學、科研服務，為師生服務。

四、學校藏書量達到生均每人有20～30冊。

五、要有足夠書架。保證教師和學生的正常閱讀。

六、圖書閱覽室應設置書架、書柜、目錄柜、工具書柜、雜志架、報紙架、借還書工作臺等。

學校圖書室管理制度文庫篇2

一、成立圖書館安全領導小組，辦公室設專人負責安全管理工作，負責全館安全隱患和安全應急措施的監督與檢查。

二、實行館、部、庫三級消防安全管理體制，館領導、部室主任和各書庫管理人員分別為圖書館安全責任人，全面負責本部門管轄范圍內的&39;安全工作。

三、提高安全意識，掌握處理安全事故的應急能力，定期對全館工作人員進行消防安全教育和消防安全應急能力訓練，熟悉消防器材的使用方法，了解安全通道位置。

四、圖書館嚴禁吸煙，嚴禁使用明火和電爐子、電熱杯及大功率的電器設備。下班后要及時切斷電源，杜絕火災隱患。

五、嚴禁攜帶易燃、易爆等危險品進入圖書館。

六、定期對本部門的門窗、電源設備進行自查，發現問題及時報修。

七、安全值班人員發現安全隱患應及時向圖書館領導或學校有關部門報告。

學校圖書室管理制度文庫篇3

一、圖書閱覽室由學校安排兼職教師負責管理。

二、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，圖書。

三、輪流到閱覽圖書的班級要組織學生有秩序進入室內，要遵守圖書開放的時間和服從圖書管理人員的管理。

四、室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。

五、愛護圖書，不準在圖書上亂寫亂畫或撕爛，違者照價賠償。

六、閱完圖書要放回原處，離室時，不得私自帶書出去，違者批評教育，不聽勸告者公開點名批評或罰款。

七、加強圖書維護。嚴格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜，同時要及時做好經常性的.圖書修補工作，提高利用率。

八、學校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應及時造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。

學校圖書室管理制度文庫篇4

1、學校訂購的一切圖書歸圖書室管理，所有圖書要服務于教育教學工作。

2、圖書的購進、借出、收回要及時登記造冊。

3、圖書要分類陳列，做到規范管理。

4、圖書室每周向學生開放兩次；進入圖書室應保持安靜，注意衛生，不得偷盜。

5、借出圖書時，要經管理員同意，登記后方準借出。每次借出的&39;圖書在5本以內，時間不能超出兩周。貴重圖書不準借出圖書室。

6、借閱者要愛護書籍，不得弄臟弄壞，更不得遺失，否則按定價加倍賠償。

7、學校每學期終組織一次檢查清理。

學校圖書室管理制度文庫篇5

為規范學校圖書室管理工作，發揮學校圖書的最大效益，特制定如下制度：

一、圖書管理員要認真學習管理業務知識，做好圖書管理工作，為學校的教育、教學、教研工作服務，培養學生的閱讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。

二、圖書管理員及時做好圖書登記、整理和借閱。圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。圖書分類按規定執行。

三、根據教學和學生的需要建議學校及時添置圖書。認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于內容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

四、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

五、嚴格執行圖書借閱制度。為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成__書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本，借期兩周。每班可集體借閱，每次人均不超過2本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

六、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應2倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經領導同意不得外借，對于破損書籍應及時修補，延長使用壽命。

七、做好圖書室、閱覽室衛生整潔工作，并督促讀者保持室內安靜。

八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統計工作。

九、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。

學校圖書室管理制度文庫篇6

1、圖書室由專人負責管理，管理人員應熱情為師生服務、為教學服務，認真履行工作職責，做好保管和借閱工作。

2、規范圖書管理。圖書室應當建有規范的圖書帳冊；所有圖書、雜志上均應蓋有公章，貼有標簽，嚴格按有關規定規范編號、分類存放；新購進的圖書要及時分類、編號、登記上架；定期開展清點核對工作，做到帳物相符；損壞的圖書要及時履行注銷手續；已禁止閱讀的圖書按上級有關規定妥善處理。

3、圖書室要時刻保持清潔、干燥、通風和避光環境，注意做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

4、借閱圖書憑借書證辦理手續，一次不得超過規定的本數，按時歸還。

5、還書時要認真檢查圖書是否完好，管理人員要及時修補損壞的書籍。

6、愛護圖書，損壞要賠償。教育讀者愛護借閱的圖書，如有遺失，視其情節按照賠償制度照價賠償或加倍賠償，故意破壞者要從重處罰。

7、管理員每學期末匯總圖書室總體情況向校長室匯報，自覺接受學校督察；負責圖書賠償的收繳工作，并向總務處匯報；因管理疏忽造成損失的，由管理員本人負責所有賠償；因玩忽職守造成損失的，責任人要負責賠償所有損失，同時扣除“教師發展評價”考核分10分。

學校圖書室管理制度文庫篇7

圖書管理人員應牢固樹立為師生服務的思想,熱心做好學校圖書管理和流通工作,成為豐富學校文化生活,增進學校文化生活的一個重要陣地。

1.根據經費情況,結合學校師生實際,有計劃地購買學校圖書,注意圖書發揮的實際效益,防止積壓。

2.安排好師生的.借書、還書工作,簡化手續,熱心服務,力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。

3.健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償等制度,并嚴格執行。

4.新書及時登記入冊,分類編目,做到&39;帳、卡、書&39;三相符。舊書及時修補,做好報損工作。

5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導,并注意培養一支學生圖書員隊伍。

6.積極創造條件,不斷增加圖書的開架數目,做到流通更新。

7.制訂健全六防措施。(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。

8.與教師資料室、學生閱覽室工作人員密切配合,加強業務聯系。

9.努力學習,不斷提高業務水平,認真完成學校布置的在關任務。

10.樹立為教師、學生服務的觀念,以此為出發點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。

學校圖書室管理制度文庫篇8

1、學生管理員到崗后，圖書館將根據崗位不同，分別進行崗位職責培訓。學生管理員應盡快熟悉本崗工作，自覺遵守圖書館各項規章制度。

2、為讀者服務是圖書館工作的宗旨，為此，要求每個學生管理員對待讀者要說話和氣，耐心講解，不能與讀者爭吵，樹立圖書館優質服務的良好形象。

3、學生管理員應該按時上崗，做到不遲到、不早退。

星期一到星期五上崗時間為12：50—13：20。

4、如遇到課程臨時調整或臨時性的學生活動與工作時間相沖突，可以找本班或本年級的學生管理員替班。如無法自行調整的，必須向所在圖書館的.老師請假，由老師安排其他學生管理員上崗。？

5、學生管理員上崗前應把手機調為震動或靜音，杜絕手機發出聲音。

6、學生管理員應認真履行自己所在圖書室崗位職責，重點做好借閱學生借閱過程的監督和提醒。工作中要團結協作，配合老師認真搞好圖書借閱、書架整理、環境衛生等工作。

7、學生管理員應堅守工作崗位，未經允許不得擅自離開工作崗位，不準將他人私自帶入工作區域內。

8、學生管理員應維持好書庫、閱覽室的秩序，對大聲喧嘩者可勸其離館，情況嚴重者應報告圖書館老師。

9、愛護公共財產，節約用電，學生管理員下班后應整理好書庫、閱覽室，注意及時關燈、關窗，閱覽室的期刊一律不準私自帶出室外。

10、對工作態度不嚴謹、散漫、沒有組織性紀律性的學生管理員，圖書館老師有權進行批評教育。

11、在閱覽室工作的學生管理員，應認真刊登好各自的值班管理記錄，不能虛登、代登、涂改，學生管理員的考勤由所在圖書室老師執行，嚴禁私自更改，一經發現嚴肅處理。每月底圖書館老師根據考勤情況進行統計。

12、學生管理員禁止利用工作之便違反圖書館的相關規定，否則，圖書館將予以辭退。情節嚴重者，將報德育處給予相應處分。

13、受聘學生管理員如遇到特殊情況需要退崗，需要提前兩周與班主任老師聯系，并由班主任老師與圖書館老師聯系，商議解決辦法。

學校圖書室管理制度文庫篇9

一、凡進入閱覽室的讀者，須持圖書館(室)閱覽證且經值班人員驗證后，方可進入閱覽室閱覽，包、書籍、書夾不得帶入。

二、閱覽室是文明的學習場所，讀者應自覺保持閱覽室的整潔、安靜，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、聲喧嘩，不準搶占座位及隨意搬動桌椅，不得在閱覽室內撥打或接聽手機。

三、讀者取書時，必須將代書板插入新取圖書的位置，閱覽后自覺歸架。

四、閱覽室圖書，只限于閱覽室閱覽，概不外借，若需復印者，須按書價的5倍繳納押金后，方可帶出發閱覽室復印，并要求及時歸還，對2小時后仍不歸還者，每小時處以押金的10%罰款。

五、愛護公物人人有責，讀者應愛護閱覽室內的一切公共設施，不得在閱覽時撕剪、勾畫、圈點圖書，違者將受到嚴肅處理。

六、為確保圖書館的安全，禁止在閱覽室內任何地點吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆物品入閱覽室。

七、經出口通道時，如遇監測器報警，有關人員應主動接受值班工作人員檢查，不應有不文明禮貌的言行。

八、有意在閱覽場所藏匿書刊資料或未辦理手續擅自將書刊資料帶出閱覽室者，以竊書論處，并以書價的10倍處以罰金，對損壞閱覽室書籍資料、設備設施、情節嚴重者應報學校行政或當地部門處理。

圖書借閱制度

一、教職工經本人申請可辦理借書卡，入學新生由班主任統一組織申請辦理借書證。教職工和學生憑借書證(卡)借書。

二、借書證限本人使用，每次可借1-3本圖書，借期不超過10天。到期未看完者，須辦理續借手續。

三、教師借閱與本學期所任課程相關的專業書或專業參考書，借期四個月，到期全部歸還。

四、工具書和善本書一律不外借，只限在資料室內查閱。

五、讀者要愛護圖書，不得污損、撕毀、批注和丟失，如有上述情況應按制度賠償。對于違章的讀者，在未辦妥有關賠償手續前，暫停其借閱權利。

六、借書證限本人或專人使用，應妥善保管，如發生代借、冒借等現象，概由領證人負責。借書證和借書卡丟失，應立即到圖書館掛失，圖書館(室)將于每學期初集中辦理補發手續。

七、書刊遺失，盡量購買原版本圖書賠償，否則以書刊價格的1～20倍賠償。圖書館(室)將所有罰款與賠書款，全部納入購書經費。

八、教職工調離學校，學生畢業離校時應交回全部借書證（借書卡），還清所借圖書。

圖書管理制度

一、及時辦理登記手續，建好三本簿冊：1.圖書種類登記冊；2.圖書分類登記冊；3.圖書借閱登記冊。凡添置圖書要及時上冊，圖書分類入柜，專柜保管，分類、號目整理有序。

二、嚴格安全措施，防霉、防蛀、防塵、防鼠咬。

三、管理員要認真辦理借閱登記手續，師生借閱圖書一般不得超過十天，超過十天需辦理續借手續，超過三十天作遺失處理。對遺失者要追還書款。

四、學校圖書不向外開放。外單位急需借閱，經校長同意可辦理借閱手續。

五、管理員要認真負責工作，每月清查圖書一次，填寫圖書變動情況表，室內保持清潔，搞好清衛工作，柜窗上不積懸灰。

六、未經同意，奮理人員不得入內。

圖書、清點、剔舊和處理方法

一、剔舊工作必須有計劃、有組織地進行。

二、剔舊工作必須專人負責，準備剔舊的書刊先廣泛征求有關人員的意見，再報學校領導批準后方可執行。

三、剔舊的具體范圍：1)內容陳舊過時的書刊。2)長期以來無人問津或很少有人借閱，流通率極低的書刊。3)復本過多造成積壓的書刊。4)內容重復的圖書資料。5)凡有關部門明文規定或通知，內容不健康應停止流通的書刊。6)經過長期借閱周轉，殘破不全無法修復的`書刊。

四、凡被剔舊的藏書資料，都應在財產登記薄和公務目錄上予以注銷，并及時造好清冊，一式兩份，一份圖書館留底，一份報總務處備案。

五、對被剔除的書刊可分別采取調撥、交換、削價處理和報廢等方法處理。剔除工作每二年可進行一次，并做好總結工作。

圖書館書刊污損、遺失賠償制度

一、凡借閱本館書刊有污損或遺失，應由借書人或借書單位負責賠償。

二、凡確系丟失書刊，可購相同版本圖書償還或按下列規定賠償：

1、當年新購各類圖書按原價3-5倍賠償。

2、一般文藝書籍按原價2-3倍。

3、系列圖書丟失其中一冊，按全套書價3-5倍賠償。丟失單本期刊，按本刊全年總價2-4倍賠償。

三、凡不愛護圖書，對所借書刊污損有以下情況者，均按本館規定分別進行教育，處于罰款與賠償。

1、遺失圖書書背袋或損壞書上條形碼者罰款1-2元。

2、圖書封皮有污損，有亂寫亂畫或撕頁者罰款1-2元。

3、書內有撕頁或剪裁者，不超過三頁，由讀者本人復印裝訂，并酌情罰款1-3元。超過三頁者，按原書價3-5倍罰款。

4、全書污損嚴重，不能繼續流通者，按丟失圖書處理。

四、讀者辦理賠償手續后，在一個月內又找到原書或買到相同版本書刊者，可按收據辦

理退款手續，并收手續費2元。

音像資料使用規則

一、音像電子教材應按照國家頒布的《非書資料著錄規則》或上級電教部門的統一要求，做好編目和上架。

二、有些內容過時、破損或音像質量下降影響繼續使用效果的資料應及時清理，并予以注銷。

三、編目時做到統一、規范、有序，則查找比較方便。

四、對每一位老師借用的音像電子資料都必須詳細記錄，包括出借日期、資料類別、數量等。應要求教師在資料用畢后及時歸還。對歸還的資料應逐一檢查，并注銷相應的出借記錄。對由于借用者主觀原因導致破損或丟失的資料，應要求借用者按規定賠償。為便于查詢館藏資料情況和出借情況，把館藏資料目錄和出借情況及時輸入到計算機服務器中。

五、做好音像電子教材的日常維護工作。對資料的維護要針對不同媒體類型采用不同方法。錄音、錄像資料要注意防磁、防曬、防潮。對于VCD、CD-ROM之類的資料要注意防塵和防劃傷，要定期清潔。

圖書館設備管理制度

一、圖書館主機房應保持整潔，未經專人許可，不得上機操作、移動設備。

二、專人負責計算機系統維護，經常做好數據備份工作。

三、上機操作的工作人員、學生圖書服務員需經過培訓。

四、外來軟盤不得上機使用，經常做好計算機清除病毒的工作。

五、建立圖書館設備使用、維修、故障原因、故障處理辦法的工作臺帳。

六、圖書館內各種設備，每月進行一次除灰工作。做好防塵、防潮、防盜工作。

學校圖書室管理制度文庫篇10

為了讓學校各位教師在需要的時候能用到合適的電教資料，我們需要執行嚴格的&39;音像資料借閱制度。

1）音像資料是學校公有財產，只允許本校教職工借閱，未經主管領導同意，不得外借。

2）需要借閱音像資料時，教師應配合管理員填寫借閱記錄。

3）學期期末學生離校前，教師須返還本期所借音像資料。

4）到期時仍有借閱需要者，須到電教中心辦理續借手續。

5）使用音像資料期間，老師必須愛護音像資料，不得惡意破壞音像資料，發現問題應及時和音像資料保管教師聯系，不得擅自處理。

6）個人原因造成的音像資料丟失和損壞，視具體情況必須做出相應的賠償。

學校圖書室管理制度文庫篇11

１、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

２、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

４、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

５、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

６、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書須持借書證，每次借閱教學圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時間不超過一個月；學生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時間不超過一周；班主任為學生集體借閱，每次人均２本，借期２個月；逾期不還者，罰停借一月。

７、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

８、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

９、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

學校圖書室管理制度文庫篇12

1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

2、保持圖書室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等工作，保持圖書完好。

3、對學校圖書室圖書進行造冊，按要求做好分類編號。

4、執行各項制度。做到照章辦事，嚴格借還登記手續，損壞照價賠償。

5、學校圖書館按規定定時開放，室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書臺、墻壁亂刻亂畫。學生按規定時間借閱，借書期限最長在兩星期。

6、管理人員要認真做好圖書添置和借出登記，學生借閱時要服從圖書管理人員的管理。

7、按時歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規定時間內不能歸還的，必須到圖書室辦理手續，所借圖書歸還后，方可再借其他書籍。

8、自覺愛護圖書，做到不折角、不涂寫，不準亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴禁撕頁。損壞圖書輕微的.必須自覺修補，損壞嚴重的或遺失圖書的必須照價賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節給予必要的紀律處分。

學校圖書室管理制度文庫篇13

一、對新到書刊資料應及時驗收登記，根據國家教委的統一要求規范化、標準化分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。

二、根據本校的具體情況，制定合理的借閱制度，力爭做到全天對師生開放，最大限度地滿足本校師生讀者的需要。

三、建立憑證卡借書制度。遺失借書卡必須到圖書室掛失，如不掛失，產生后果自負。

四、進入本室借閱書刊應注意舉止言談文明禮貌，保持閱覽室內安靜、整潔，禁止喧嘩，不得隨地吐痰、亂扔紙屑，嚴禁在室內吃東西，維護室內的.借閱秩序。

五、保證圖書刊物的良性流通，規定必要的借書期限。經常進行循回催借還書，對借書過期不還者，執行停借，續借措施。

六、嚴格執行賠償制度，嚴禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要予以批評教育，并責令其賠償，遺失圖書也責令其賠償。

七、保持室內衛生、桌椅、書架擺放整齊，為學校師生借閱書刊制造良好的環境。

八、根據學校的具體情況，做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。

九、提高警惕，注意防火安全，嚴禁在室內吸煙。

學校圖書室管理制度文庫篇14

(一)圖書館服務對象僅限于本校師生。

(二)為了給家創造一個幽雅寧靜的環境，凡到圖書室借閱者，嚴禁吃東西、吐痰、亂扔果皮、吸煙。借閱者一律不準穿拖鞋、背心、褲頭，嚴禁聲喧嘩、不得搶占座位等，以免影響他人。

(三)借閱者進入室后，一律到借閱處登記簽名，放下借書證，方可進行借閱。

(四)每人每次限取一冊圖書，如果閱覽，將代書板放在圖書相應位置上，然后歸座閱覽;如果借圖書，請把圖書拿到借閱處登記;不得在圖書架前停留太久，以免影響他人取圖書。

(五)閱覽者在閱覽時，應愛護圖書，不得折頁、勾畫、撕毀，違者酌情罰款。

(六)借書者，將圖書拿到借閱處后，經檢查儀檢查并由計算機處理后，由圖書管理員將借書證和所借圖書一并交還給借書者后，方可離開。

(七)閱覽者在閱覽時，不得將書攜帶出室外。若有違章，并停止借閱權30天。

學校圖書室管理制度文庫篇15

一、圖書室要認真為學校的教育、教學、教研工作服務，培養學生的閱讀興趣，及時為師生提供學習、教育、教學方面的信息資料。

二、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱覽室，應建立相應的帳冊，做到帳物相符。

三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用本》和《文獻著錄總則》的規定執行。

四、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量，對于內容陳舊、借閱率低、復本量過大和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

五、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得外借。教師教學圖書每次借閱不超過5本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。

七、遺失書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等貴重圖書按原價3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評教育，并責其認真修好。

八、認真做好藏書利用率、書刊流通率、學生借閱率等項資料的統計工作。

九、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項工作，保持圖書完好。

十、教工調離、學生畢業、轉學等，要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關手續。

學校圖書室管理制度文庫篇16

圖書借閱工作是圖書室日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質量和效率，為規范此項工作，特制定如下制度：

一、借書證只限本人使用，不得隨意轉借、涂改。

二、借書證如有遺失，須立即到本室辦理補失手續。

三、圖書要加強愛護，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。（破損的酌情賠償，遺失的倍半賠償。）

四、所借圖書非教學用書須在一個月內歸還，教學用書學期結束歸還。

學校圖書室管理制度文庫篇17

一、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為教師提供教育、教學信息資料。

二、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

三、認真制訂書刊資料的選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

四、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

五、教職工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

學校圖書室管理制度文庫篇18

隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。圍繞上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作.

一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、講故事比賽，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。把知識性強、趣味性濃、富有創意的文章在專欄內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處、各班語文老師開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、故事演講比賽等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、兒童文學作品、少兒百科全書、愛國故事、有關發明家、科學家的故事、有關數學方面的知識、法制宣傳知識等一系列圖書。還配合教導處、各班語文老師組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，

寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報。

通過一系列讀書活動的開展，有效的調動學生的閱讀積極性。同時，也提高了學生的整體素質。

二、領導關心，措施具體

我們學校加強領導，分工明確。學校分派副校長霍社英分管圖書室工作，規范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規范圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規范、正確、有序的管理。指導學生上好《學習利用圖書室》導讀課。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

4、大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。給學生上導讀課推薦《安徒生童話》，使學生有選擇、有目的的閱讀。

5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三．規范管理，優化基礎服務

1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3.根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。學期末經常督促師生還書。

4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書4冊以上。

6．從四至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書室的服務工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然。

7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態、知識前沿提供幫助。

四、存在的問題

學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，有的教師和學生不能夠及時還書。我將在今后的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。