分類的目的是轉移廢物，利用現有的制造能力，回收再生產品，包括材料利用和能源利用，以及填埋暫時不能使用的廢物。下面是小編為大家帶來的學會垃圾分類倡議書七篇，希望大家能夠喜歡！

學會垃圾分類倡議書（精選篇1）

各位同仁：

垃圾，是放錯地方的資源。20__年年底，__市要基本建成生活垃圾全程分類體系，實現生活垃圾分類全覆蓋。為切實增強生活垃圾“源頭分類、源頭減量、源頭治理”，打贏這場“垃圾分類攻堅戰”，現向全院職工發出如下倡議：

一、爭做垃圾全程分類工作的實踐者。大家迅速行動起來，把垃圾分類當成我們義不容辭的責任，以主人翁的精神積極參與到生活垃圾分類的行動中來。主動掌握垃圾分類知識，持之以恒的對生活垃圾進行有效分類和投放。

二、爭做垃圾全程分類工作的宣講者。大家要充分認識垃圾分類工作的重要性和緊迫性，積極進行垃圾分類宣傳，向身邊群眾、病患進行垃圾分類相關知識的宣講。從廚房廚余垃圾分類做起，儉以養德，開展“光盤行動”。

三、爭當垃圾全程分類工作的監督者。大家切實從自身做起，推動垃圾分類工作，以主人翁精神，積極參與垃圾分類，監督垃圾投放、收集、轉運、處理各環節工作，匯聚起大家的力量為營造和諧、優美、干凈、整潔的家園，建設美麗醫院而努力。

學會垃圾分類倡議書（精選篇2）

尊敬的家長朋友們：

你們好！

隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，垃圾問題日益突出。我國__座城市，2/3被垃圾環帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。近日，__指出，推行垃圾分類，關鍵是要加強科學管理、形成長效機制、推動習慣養成。可見生活垃圾分類，是關系廣大人民群眾生活環境、關系節約使用資源，是社會文明水平的一個重要體現，是城市文明的一個標尺。

生活垃圾分類是一項系統工程，涉及社會生產和人民生活的各個方面，“四種垃圾、四種車輛、四種途徑”的處置方式需要廣大市民和社會各界的大力支持和積極參與。為此，我們向全體家長發出如下倡議：

1.樹立綠色消費、環保健康的生活理念。盡量一物多用，節約使用不可再生資源，合理使用可再生資源；減少使用一次性用品及過度包裝的產品，提倡“光盤行動”，購物時使用自帶環保袋或使用可降解塑料袋。

2.學習掌握垃圾分類知識。全面了解垃圾四分類（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾）的標準和規范，積極參與垃圾分類，自覺按有關規定和指引進行生活垃圾的正確分類、準確投放，杜絕亂投亂放，抵制隨意丟棄等不文明行為。

3.堅持從我做起。從身邊的一點一滴做起，不僅自己和家人做到垃圾分類，同時積極宣傳垃圾分類的意義和做法，使身邊更多的人也加入到垃圾分類中來，共同倡導人人參與、人人共建、人人共享的社會氛圍。

實行生活垃圾分類是一場扭轉居民長期生活習慣的斗爭，希望大家的積極性、主動性都能充分調動起來，做到人人參與、人人負責、人人奉獻、人人共享。垃圾分類對于我們每個人來說是一件小事，但對于人類環境而言卻是一件大事，是功在當代利在千秋、造福子孫后代的崇高事業。家長朋友們，讓我們共同攜手，積極做好垃圾分類，讓垃圾分類成為城市文明的新亮點。

學會垃圾分類倡議書（精選篇3）

親愛的朋友們：

垃圾不落地、城市更美麗；垃圾分一分、環境美十分。我們號大家爭當垃圾分類參與者，從我做起，通過“小手拉大手”的方式，帶動家庭成員以及親友參與到垃圾分類中來，從現在開始爭做“最美家庭”，爭當“文明家庭”。為此，我們提出如下倡議：

一、人人動手，爭做垃圾分類的實踐者。強化垃圾分類主人翁意識，自覺參與垃圾分類行動，把垃圾分類融入到日常生活中，堅持從我做起、從現在做起、從生活中的點滴小事做起，減少使用一次性用品，促進飲料紙基復合包裝、金屬瓶罐、玻璃瓶罐、塑料瓶罐等包裝物回收再利用，不用塑料袋，養成低碳環保生活習慣。

二、自覺積極維護成果，爭做垃圾分類的監督者。垃圾分類“人人有責、人人盡責、人人作為”，熱心幫助勸導身邊的人，發現不文明行為或不按規范分類現象，應及時勸阻并耐心告知其正確的生活垃圾分類辦法。自覺從自己做起，對亂丟垃圾、混裝混運垃圾的現象進行監督，敢于批評指正，以積極的態度推動__村垃圾分類減量工作行穩致遠。主動加入到小區環境治理中，積極參加垃圾分類志愿服務活動，維護__村垃圾分類成果。

三、小手拉大手，爭做垃圾分類的宣講者。學習掌握垃圾分類的知識，增強垃圾分類、綠色環保意識，養成分類習慣，積極向身邊親友分享垃圾分類經驗，勸導、指導左鄰右舍分類投放垃圾，通過“小手拉大手”的方式影響帶動身邊的人，形成“我參與、我先行”的新風尚。

學會垃圾分類倡議書（精選篇4）

廣大市民朋友們：

現在垃圾分類成為了人們生活中的一大重點。全球許多水域都飄動著人們的垃圾，水中的魚兒有一些就是因為誤食人們的垃圾導致身亡，甚至陸地上動物也會誤食垃圾，導致身亡。

如果想要我們的地球母親變得健康，就需要知道垃圾有哪些危害。垃圾會占侵土地，破壞大自然的生態平衡；垃圾會污染環境，對各種生物包括人類自身造成傷害；垃圾會傳播疾病，是病毒的滋生地和繁殖地，嚴重危害人們的健康；垃圾會污染土壤和水體，使土壤保肥，保水能力大大下降；垃圾會污染大氣，大量有害氣體向大氣釋放，其中包括許多致癌物體。

那么我們要如何給垃圾分類呢？一：剩菜剩飯類、瓜果皮核類、花卉綠植類、肉類碎骨、過期食品類、餐廚垃圾類屬于廚余垃圾，要放到綠色垃圾桶里；二：可回收物類、垃圾以外的其他廢棄物屬于干垃圾，要放進灰色垃圾桶；三：廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢紙張、廢織物等可回收垃圾要放進藍色垃圾桶；四：廢電池、廢燈管、廢燈泡、廢藥品、廢油漆桶等，屬于有害垃圾，要放進紅色垃圾桶里。

做好垃圾分類可以減少占地面積，可以減少環境的污染，可以減少疾病的傳播，可以減少對土壤和水體的污染，可以減少對大氣的污染。讓我們立即行動起來吧！從自身做起，從每個家庭做起。保護我們的家園，保護我們的地球，為人們的生活做出積極貢獻。

學會垃圾分類倡議書（精選篇5）

尊敬的家長朋友們：

你們好！

隨著我們生活質量的日益提升，城市產生的生活垃圾也越來越多，成分也越來越復雜。生活垃圾正以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境帶來的危害，讓我們通過垃圾分類，改善環境或者變廢為寶，讓幼兒園與家庭建立聯通紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：

1.請您主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

2.各班級已開展關于“垃圾分類，從我做起”的主題活動，讓幼兒認識生活中的垃圾，初步了解垃圾分類的知識，能在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類。

3.請您在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

4.請您適宜控制家庭垃圾數量，養成好的生活習慣，如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

親愛的家長朋友們，讓我們從現在做起，從小事做起，用自己的實際行動積極參與垃圾分類，并帶動身邊的每一個人共同保護生態環境。綠水青山就是金山銀山，讓我們行動起來吧！

學會垃圾分類倡議書（精選篇6）

各位居民朋友們：

近來，各居民小區已陸續配備了四分類垃圾桶（亭）和智能回收設備，我們每個人的生活將進入一個新的時代。希望廣大新居民朋友能夠從我做起，積極參與垃圾分類，成為垃圾分類的榜樣。在此，我們向您和您的家人發出如下倡議：

一、爭當垃圾分類的踐行者。從即日起，認真學習并掌握垃圾分類基本知識，從源頭減量，準確規范投放，“不讓垃圾回錯家”。

二、爭當垃圾分類的宣傳者。在與家人做好垃圾分類的同時，請積極向左鄰右舍、朋友同事宣傳垃圾分類知識，以身作則帶動親朋好友共同參與垃圾分類，形成“我參與、我先行”的新風尚！

三、爭當垃圾分類的監督者。垃圾分類涉及千家萬戶，關乎城市形象和人居環境，需要社會各方面的監督。請大家主動履行垃圾分類，監督義務和應盡的社會責任，形成人人參與、人人監督的良好局面。

“垃圾分類一小步，生活文明一大步”，請新居民朋友積極行動起來，共同引領垃圾分類新時尚，共創文明城市，共享優美環境！

學會垃圾分類倡議書（精選篇7）

各位居民朋友：

在我們的生活中，隨時都會產生垃圾，生活垃圾大量占用土地，污染環境，危害人們的健康。環境隨意地堆放，不僅會造成環境的污染，滋生大量的蚊蠅和細菌，直接危害我們的身體健康，還會造成更大的資源浪費。生活垃圾正是當今世界十大環境問題之一。

讓我們大家都行動起來，將我們日常的生活生活垃圾分類分為兩大類進行處置。

請將剩菜剩飯、菜葉果皮、腐爛瓜果、魚類內臟、零食碎末、爛葉、各類谷殼、筍殼、殘次水果及飼養動物的糞便放入綠色的可堆肥垃圾桶，村里將集中運至垃圾資源化處理站處理。

請將其他不可腐爛的生活垃圾放入紅色的不可堆肥垃圾桶，村里將運至垃圾中轉站進全市統一處理。

垃圾分類要從我做起，從每個家庭做起，倡議大家不亂扔垃圾，學會垃圾分類。這樣做即減少污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的村莊會變得更加美麗、空氣會更加清新、水源會更加清澈、居住環境會更加舒適！

讓我們從家庭垃圾分類做起，行動起來！