制定計劃前要明確目標，沒有目標則計劃難以發揮作用。好的社會實踐報告活動計劃要怎么寫？小編給大家帶來社會實踐報告活動計劃，供大家參考。

社會實踐報告活動計劃篇1

活動目的

新時代讓我們的學習、生活、環境有了更多的變化，假期社會實踐活動就是一個非常好的平臺，通過實踐、尋訪、操作等方式為孩子們提供更多、更廣闊的空間，__小學大隊部希望同學們能在實踐中學習本領，獲得快樂，為我們的成長之路打下堅實的基礎。

活動對象及參與人員

__小學1-5年級全體學生，家長協助、教師指導；

活動時間

20__年7-8月末(暑假)；

活動地點

學生所在的社區或生活區域；

活動內容

1、“小手牽大手共創文明城”——巧手出現環境改變

“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”千里之行始于足下，保護環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費糧食，最大限度地節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的白色污染物。因此，我們確定實踐活動主題之一為“小手牽大手共創文明城”——巧手變變。希望同學們利用假期開展周邊環境清理活動，包括清除小廣告、撿拾門前屋后的垃圾、清理院子旁邊的雜草、設計保護環境、愛護花草樹木提示牌并且要豎立在公園等公共環境處，通過活動改變我們的環境。

(注意：同學們可以和家長一起，但一定要自己動手哦!實踐過程拍照記錄)

2、“我的家鄉七臺河”——家鄉時代變遷調查

新時代的家鄉發生了翻天覆地的變化，高樓林立、綠樹成蔭到處是美景，那么家鄉七臺河在幾十年前是什么樣的呢，同學們一定很好奇吧!本次實踐活動就請同學們發揮小小調查員的作用，通過尋訪爺爺、奶奶或者我們身邊的老人家，借助他們的講述、或是家中的老照片、(也可以到網絡中尋找新老照片進行對比)來了解家鄉在這幾十年里的變化。相信通過這次尋訪調查活動，我們對家鄉有更深刻的了解，感受在時代變遷中，在新政策的指導、調控下七臺河這座小城所經歷的成長過程。

(具體內容見調查表，要有新老照片對比照)

3、參與社會各界的志愿者活動

參與考察探究、社會體驗、志愿服務動，豐富社會經驗培養實踐研究能力，參加活動后實踐報告可從以下幾個方面考慮：

a)考察探究：研學旅行報告(舉例：外出旅游時了解當地風土民情，特產、知名人物；植物采摘時對植物的培植、嫁接、開花、結果知識的了解，收獲后果實的再開發再制作過程等等。)、實驗展示(把自己的實驗想法，過程、結果記錄下來，最好拍攝視頻)、課題研究報告(舉例七臺河水質的調查研究性學習、家鄉綠化改造調查整理、家鄉棚戶區改造后的變化，百姓生活上的變化調查研究)；

b)社會服務：體驗日記、文藝演出、建議書、交流會、提案等；

c)設計制作：模型、小制作、小發明、設計圖以及自己的探究過程等；

d)職業體驗：體驗日記、生涯規劃(未來職業夢想設計)方案、志愿服務記錄等。

(參與活動時留下照片，以上a-d四項實踐活動記錄單開學后填寫，切記有家長參與、注意安全!)

活動指南

1、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全，所有活動必須有成人監護。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。在人多的區域、外出調查尋訪時一定要跟隨好家長，參與公益活動時一定要聽從指揮等，安全措施到位計劃才能順利開展。

2、準備充分

把活動的每個細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請成人為你們的計劃把把關。

3、注重形象

外出活動，要注重形象。我們的校訓要時刻銘記，懂禮貌、講衛生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現__小學少先隊員的風采。。

特別安全提示：

1、同學們每天連續看電視或玩電腦不要超過一小時，保持適當距離，超過30分鐘后，要及時休息保護眼睛。

2、同學們獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯系電話不給陌生人開門。

3、有同學參加社會公益志愿活動一定要認真了解正規性、安全性才可參與。

4、實踐活動必須有家長陪同，感謝各位家長配合。

5、請同學們一定要遵守學校的假期安全公約，把生命安全放在第一位。

社會實踐報告活動計劃篇2

一、活動主題：

今年，我校學生暑期社會實踐活動的主題是：我為百年校慶添光彩!通過圍繞主題積極開展各種活動，加深學生對百年一中輝煌過去和文化底蘊的了解，增強學生的榮譽感、責任感和使命感，引導全校學生用具體的行動展現一中學子良好的精神面貌、道德素養和學識水平，為百年校慶增光添彩。

二、主要活動安排：

1、萬名學生訪校友活動

全校學生以班級為單位，以分組形式根據學校提供的校友聯系方式進行拜訪校友活動，請你給他/她帶去母校的真誠祝福和百年華誕盛典的邀請，并向他/她介紹母校快速發展的態勢和取得的輝煌成就。活動時請認真填寫活動記錄表，要求留下圖片材料，便于評比和宣傳。

2、我為校慶添光彩活動

全校學生根據個人情況，圍繞學校百年校慶，自定創意，自擬形式，用具體的行動(如做好事、向市民宣傳校慶、向報社投稿等)為州蘇一中，為百年校慶增光添彩。活動后請認真填寫活動記錄表，要求留下圖片材料，便于評比和宣傳。

3、開展青年志愿者服務活動，走進社區，服務社區。

全校各班組織同學參加學校青年志愿者基地服務活動(見附表)，包括宣傳一中百年校慶，出專題黑板報、打掃衛生、為所在居委會的孤寡老人送溫暖等等，每班活動至少1次。活動的內容、地點、人數、時間要如實填寫，活動后要請活動基地有關部門蓋章、簽字。要求留下圖片資料，便于評比宣傳。

4、讀課外書，寫讀后感，拓寬知識，增強素養活動。

全校各班組織學生積極參加由校德育處、團委組織開展的暑期讀書活動。要求結合各人的興趣愛好，多讀書、讀好書，在廣泛的閱讀中不斷拓寬自己的知識面，提高讀寫能力，增強人文素養，以適應現代知識經濟社會對人才綜合素質的要求。具體要求如下：

(1)每位同學在暑假期間至少閱讀2本課外書，以古典名著為主，多多益善。

(2)撰寫一篇讀后感，要求字數800字左右。

(3)評比表彰：下學期開學初，各班邀請班級語文任課老師對同學撰寫的讀后感進行初評，擇優推薦2到3篇讀后感，于9月10日前交至學校團委參加評比。團委將為獲獎同學頒發證書和獎品，

5、開展走訪慰問離退休老干部和離退休教工的活動。

全校各班由班主任、班長和團支書帶隊，組織同學走訪慰問離退休老干部和離退休教工。走訪慰問安排另表下發。要求留下圖片資料，便于評比宣傳。

6、開展我為父母分憂解勞活動，孝敬父母，學會感恩。

為弘揚尊老愛幼、孝敬父母的傳統美德，增強勞動觀念，學會感恩。德育處、團委組織全校各班在暑假中開展“我為父母分憂解勞”活動，要求每位同學在假期中，能夠學會燒一道菜，學會一項家務技能，假期為父母分擔一定的家務勞動，每晚為辛勞的父母敲背揉肩，送父母一份有意義的禮物等。所有的分憂解勞活動都應有圖片資料和父母的評價和簽名證明。有條件的同學可以以“我的一天”為主題，拍攝DV錄像。開學后請各支部將分憂解勞活動表格和圖片收齊于9月10日之前上交團委。校團委將進行評優表彰，圖片將在班級博客、校園網和學校櫥窗展示宣傳，自拍的DV錄像將在班級博客或陶苑電視臺整合后以《我們的暑假生活》播出。

7、暑假期間，團委將安排一次團課培訓，三次黨課培訓,具體是：

(1)7月4日(周三)上午9:00～11:00(團課培訓)

參加對象：高一年級各支部最多選派6名未參加過團校培訓的團外青年參加,高二年級各支部選派志愿入團而沒有參加團校培訓的團外青年參加。

(2)7月5日(周四)上午9:00～11:00(中學生業余黨校黨課)

參加對象：全體中學生業余黨校學員

(3)7月6日(周五)上午9:00～11:00(中學生業余黨校黨課)

參加對象：全體中學生業余黨校學員

(4)7月7日(周六)上午9:00～11:00(中學生業余黨校黨課)

參加對象：全體中學生業余黨校學員

(注意：培訓地點在體育館報告廳，培訓時請帶好筆和記錄本)

備注：拍攝的數碼圖片材料可以分組保存到U盤中，開學后連同所有活動的表格一起上交并進行圖片拷貝，上交截止日期為9月10日。

德育處、團委、學生會

州蘇一中青年志愿者服務基地匯總情況

基地名稱基地聯系人聯系電話定點班級

社會實踐報告活動計劃篇3

一、活動目的：

1、通過學生的實踐活動，配合學校做好學生暑期的教育管理工作，使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施，中學生社會實踐活動計劃。

2、全面督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期。進一步完善學校的常規管理監督網絡機制。

二、活動主題：

宣傳學生暑期家庭教育;督查學生暑期學習生活。

三、組織形式：

1、以村為單位，建立13個學生社會實踐區域，分別為：祁家、六房、雙橋、廠河、向集、吳集、梅河、五臺、天門觀、東山、高井、中臺、墩嶺。

2、以學生會成員為負責人，以所在實踐區域中的優秀學生或學生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組，負責向家長宣傳學生暑期教育，督查學生暑期學習生活，工作計劃《中學生社會實踐活動計劃》。

四、活動形式：

1、及時宣傳在學生剛放假時，宣教小組就要上門向學生家長，宣傳學校對學生暑期在家的要求，讓每一位家長能在第一時間內了解學校要求，明白自身職責，能及時配合學校做好子女的教育管理工作。

2、定時督查督查小組三次集中上門檢查學生作業完成情況，了解學生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄。

3、隨時了解利用宣教督查小組和學生生活在一起的優勢，隨時了解學生在家的學習、生活、守紀等方面情況。及時教育并如實記載。

五、活動安排：

1、活動組織階段

①實踐活動區域劃分(6月20~21日)以村為單位，班主任按村上報學生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯系電話等。進行分類匯總。

②宣傳組隊(6月22~23日)由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳，使學生了解此次實踐活動的意義，采取自愿報名，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組。

③任務落實(6月27~28日)召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的、意義、形式、內容、安全等方面進行強調落實。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監督的學生。

2、活動實踐階段

①7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。

②7月20~21日集中督查學生作業完成了情況，了解家長教育管理情況。及時教育如實記載。

③8月5~6日(同上)

④8月25~26日(同上)

⑤不定期檢查，各宣教督查小組根據各自實際情況，安排合適時間對學生的學習、生活、守紀(上網、打游戲……)、安全(私自下河洗澡……)等方面情況進行抽查。

3、活動總結階段

①9月1~5日，各小組根據自己檢查情況對本次活動的收獲、不足及督查學生的學習、生活、守紀、安全等方面情況進行總結，并上交督查記載表。

②9月5~10日，根據各小組活動開展情況評出優秀社會實踐先進小組5個予以表彰獎勵(包括物質獎勵)。

③團委對此次活動進行總結，總結上報學校。