關于獎學金申請怎么寫
申請書是申請人展示自身優秀能力和素質,并明確表達自己的意愿和目標的重要途徑。怎樣才能寫好關于獎學金申請怎么寫?這里給大家提供關于獎學金申請怎么寫,方便大家學習。
關于獎學金申請怎么寫篇1
尊敬的領導:
您好!
我是來自__貧困地區的一名普通大學生。現就讀于__,由于家里經濟困難,交完學費后,我的生活費已經成了問題。現學校能夠申請貧困助學金,我想了好久,鄭重的向校領導提交一份助學金申請書。
我出身于貧窮的農村,從小家里就很窮,因為的原故,父母把出生未滿月的妹妹送給了別家,雖然我僅有二歲,可我當時卻已經哭成了淚人,這是大姐告訴我的,把妹妹送給別人家后,父母一向辛苦的種地,為了養活我們姐弟三人,他們一向過的很苦,我很清楚的記的,在我七歲那年,我偷吃家里的糖,被媽媽發現了,由于家里很窮,這是走親戚的糖,她竟下手打了我,還一向訓我,那次我哭的很悲痛,我不明白為什么領居家的孩子想吃什么,就能夠吃什么,我就不能夠,之后我明白,我家窮,從此我決定,決定用我學的知識改變命運。由于家里窮的原因,姐姐們穿小的衣服就留給了我穿,當然很多同學笑話我,我也從來沒放在心上,因為我明白,家里窮買不起衣服。就這樣我度過的我的童年,我們姐弟三都很爭氣。我們的學習也很好。俗話說家和萬事興,父母做了生意后,慚慚有了起色,可就是這樣的情景,父親意外的車禍,遠離我們而去了,住院期間花光我家里的積蓄,這時,我十三歲,大姐十七歲,二姐十五歲,我哭著喊著,我要我的父親,可是叫天天不應,叫地地不靈,就這樣我失去了我的父親,因為家里沒錢,我們姐弟三人上學都成問題了,我當時就選擇了退學,可是大姐寧死也要我上學,她說動了我的叔叔,叔叔強迫的送我去了學校,大姐下海做生意,做生意掙錢為了我和二姐上學,體弱多病的母親再也顧不了那么多,拼死拼活的要把我和二姐養育成人,由于叔叔們的支持,我和二姐重新回到了學校,我回到學校后,曾發誓,我必須好好上學,必須報答那些幫忙我的人。
二年后,我上高中了,誰明白禍不單行,一向支持我的奶奶,辛苦了一輩子,由于營養不良,確診得了癌癥,救治無效離我而去,這年我15歲,父親去世后,奶奶一向是我好好活下去的精神支柱,每當我想不開時,奶奶總會講起父親當年的故事,奶奶是我堅強下去的理由,可是奶奶你去離我而去了,我剛剛樹立的堅強就這樣倒下去了,我跑到了父親的墳前,我哭了好久,我想不開,我想不開,天下最悲痛的事,莫過于失去親人,可是父親走了,奶奶為什么不能好好的活下去,哭了好久,大姐說了一句話:我不上學,到底為了什么,你明白嗎?你這么的墮落下去,對得起誰!我再一次的要堅強下去,為父親,為奶奶,為一向支持我的姐姐,更是為了我!
可是人生不如意事,我一向是一個苦孩子,高二時,最疼我的外爺因腦血管破裂離我面去,這年我18歲,父親,奶奶去的世,已失我變成了一個呆呆的小男孩,天天躲在角落,沒人理我,可是最疼我的外爺病逝后,我真的好悲痛,好悲痛,我不明白命運為何如此的對我,為什么,為什么。我一向想不通,雖然想不通,我卻想改變命運,即然老天讓我如此悲痛的活下去,為什么我不能逆天而行,高高興興的活下去呢,有誰能明白,一個天天面帶微笑的男孩,內心卻有這么痛苦的經歷。鑒于此,遂向學校遞交國家助學金申請書,期望各位領導教師能夠批準。多謝。
此致
敬禮!
申請人:
20__年__月__日
關于獎學金申請怎么寫篇2
尊敬的學校領導:
由于我生于農村,家里有兄弟姐妹三人和年邁體弱多病的奶奶,生活的重擔就落在在家務農的父母肩上。弟妹就讀于初、高中。大學的我深知學習來之不易,學習非常刻苦,積極上進,成績名列班級前茅,并獲得很多榮譽如:優秀共青團員、優秀學生干部、優秀志愿者、優秀共青團干部、一等獎學金等;
我一直擔任班級團支書,我愛好體育運動,積極參加校運會、班級勞動;我勇于創新,主動策劃組織各種公益、文娛活動,組織編排的.曲目獲得紅歌會最佳創意獎;我熱心公益,積極參加社會實踐活動,是__節優秀志愿者,參與了“__”公益創意營銷;參加了“__大學生公益創意大賽”;參加了“__”為期半個月的志愿者服務活動。
在學習和工作實踐中充分發揮先進模范作用,不斷提升自己,與學校共進步,為了減輕家里的負擔,特此向學校申請國家獎學金扶助之手,希望學校給予批準!
我來自農村,家里人多,經濟來源單一且單薄。因此,我深知學習來之不易,在學習上我始終嚴格要求自己,20__-20__學年榮獲優秀學生一等獎學金,20__-20__年度榮獲優秀學生x等獎學金。在工作上,我擔任了校學生工作助理、校院學生會__部委員以及班級__委員,并參加了兩次校院的干部培訓獲得了結業證書。為了能給父母減輕負擔,展開未來騰飛之翼,遂向學院申請國家勵志獎學金,期望校學生處能給予批準。
申請人:__
20__年__月__日
關于獎學金申請怎么寫篇3
本人成績優秀,曾獲國家三等助學金,東北三省數學建模大賽一等獎,黑龍江墾區“綠色米都杯”曲藝大賽金獎,黑龍__一農墾大學第十屆“超越杯”辯論賽亞軍,并獲“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀共青團員”榮譽稱號。
事跡正文
求學千里,自強不息
我入學以來,本著__艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真、負重致遠__為主要內涵的八一農大精神,努力工作,積極參加各種活動。在思想方面,政治立場堅定,始終堅持德、智、體、美的全面發展;在學習方面,堅信“困知勉行,積厚成器”的校訓,勤奮刻苦,品學兼優;在工作方面,認真負責,起到模范帶頭的作用;在校園活動方面,積極踴躍,敢于挑戰;在社會實踐方面,敢于鍛煉自我,能夠做到理論與實踐相結合;在創新能力方面,不斷超越,勝不驕,敗不餒,思維開拓,富于想象。以下是我關于申報國家獎學金的先進事跡。
在思想方面,我通過系統全面的學__,學會用正確的理論武裝頭腦,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。我始終擁護偉大的__,尊崇全心全意為人民服務的宗旨,在日常生活中,幫助同學,尊敬師長,熱愛祖國,遵紀守法,頑強拼搏,不畏挫折,敢于接受挑戰,在困難面前不低頭,為了遠大的理想而不懈努力,我時常關注時政,了解和學習黨的精神,積極向黨組織靠攏,時刻要牢記保持自身的先進性,在各方面嚴格要求自己,為周圍同學樹立良好的榜樣,虛心學習,接受同學們的監督。
學習上,我始終牢記“知識就是力量”的格言,抓住每一分每一秒,務真求實,刻苦學習。“一份耕耘,一分收獲”,作為大學生我們都明白這個道理,我們只有不斷積累,才能有質的飛躍,我是信息與計算科學專業的一名學生,起初對我的專業很迷茫,但隨著時間的流過,學習的加深,我深深的愛上了這個專業,在學習中,能夠從很多老師的身上學到課本上原本沒有的知識,數學是很抽象的知識,只有在課前多做預習,上課跟上老師的思路,課間多跟老師交流學習,才可能學懂學精,取得更大的進步,計算機也是我們的一門必修課,在每次上機實習的時候,我都異常的興奮,因為我喜歡計算機的語言,對每一個軟件的程序代碼都有著強烈的好奇心,我本著對學習的這份熱愛,在大學期間,成績都很突出,在2019——2019學年度獲得過一等專業獎學金、國家三等助學金,并且幾門課程是班級的第一名,曾得老師們的贊賞和好評,在2019——2019學年度第二學期,我取得班級智育成績第一名,綜測成績第一名的好成績,并獲得了一等專業獎學金,在本學年度第一學期曾參加東北三省大學生數學建模大賽,獲得了一等獎,那一刻我深刻的體會到了“知識改變命運,學習成就未來”的真正內涵,我決定我要繼續努力,所以在第二學期,參加了全國大學生數學建模競賽,經過了三天三夜的比拼,在隊友間的合作下,我們取得了成功,收獲頗豐,在大三第一學期,我又參加了全國大學生數學競賽,比賽的過__的讓我體會到了學習的樂趣和意義。
在大一下學期,經過自己的一番努力,刻苦學習英語知識,在第一次全國四級考試中,通過英語四級,拿到了大學里的第一個證書,但是我并不驕傲,我要繼續努力,力爭拿到英語六級證書,取得更高的成績,不斷更新自己,不斷給自己充電,豐富自己的知識。
在高中時期我一直擔任班級的班長,所以自從來到大學起,就想成為一名學生干部,為周圍的同學服務,在文理學院第七屆學生會納新中,我踴躍報名,很榮幸的成為了學生會的一名干事,并在班級擔任組織委員一職,在日常工作中,認真負責,能起到帶頭作用,協助老師做好學生工作,完成老師分配的每一個任務,并堅持做到最好,大二,我升任為學生會的部長,繼續著自己的工作,肩負著學生干部的職責,期間組織過很多活動,也配合其他部門做好學院分配的任務,得到過老師贊賞,現如今我已成為學生會的副主席,感覺到自己身上的擔子重了很多,但是我有信心做好自己的工作,相信自己的能力,在此期間,我在文理學院辦起了一個社團,豐富同學們的業余生活,也希望能為自己的工作畫上亮麗的一筆,今后,我依然要保持認真負責的態度,去對待工作,幫助同學,任勞任怨,起到一名學生干部模范帶頭的作用。
大學期間,我曾多次參加校園的科技文化活動,全面的鍛煉自己,在剛剛步入大學的時候,我踴躍的報名參加我文理學院組織迎新晚會,晚會上憑借自編自導的相聲贏得了老師和同學的好評,從此便開始了自己大學里的藝術生涯,后來有幸能夠入選文理學院第四屆辯論隊的隊員,參加了文理學院第四屆“挑戰杯”辯論賽,獲得了“全程最佳辯手”稱號,最終取得亞軍的成績,后來被選入黑龍__一農墾大學校辯論隊隊員,此期間也參加校級社團組織的各種活動,抓住每一個能夠展現自我,歷練自我的機會,充分的利用大學這一平臺。在今后的活動,我曾代表學院參加校里的各種大型文藝演出,每一次活動中的身影,都將成為我大學里成長的見證,我曾參加過文理學院2019級迎新晚會,黑龍__一農墾大學2019級畢業生晚會,2019大慶市各高校聯誼匯報演出,黑龍__一農墾大學2019級迎新晚會,2019慶祝教師節文藝匯演,黑龍__一農墾大學2019級畢業生晚會,2019年文理學院慶祝建黨九十周年晚會,黑龍__一農墾大學第四屆科技文化節支青年文藝匯演,黑龍__一農墾大學第九屆、第十屆“超越杯”辯論賽,并在第十屆“超越杯”辯論賽中取得亞軍。
大學期間,我曾兩次代表學校參加黑龍江墾區文藝比賽,在2019年黑龍江墾區“綠色米都杯”曲藝大賽中奪得金獎,在2019年代表學校赴牡丹江參加“興凱湖杯”文藝匯演,可以說大學的各種科技活動,豐富了我的業余生活,更鍛煉了自己的能力,其中我更明白了一個道理:“艱難困苦,玉汝于成”。我要不懈努力,敢于拼搏,敢于挑戰,不斷超越,做成功的自己。
關于獎學金申請怎么寫篇4
在思想政治品德上,本人有良好的思想道德修養,有堅定的政治方向。熱愛祖國,熱愛人民,熱烈擁護中國共產黨的領導和社會主義制度,遵守法紀以及學校的各項規章制度,愛護公共財產,團結同學,樂于助人。以務實求真精神熱心參加學校的公益宣傳活動及愛國主義活動,并且積極投身于社會實踐,深入社會,了解社會,廣泛接觸群眾,聯系群眾,達到了做一名大學生的基本要求。
在學習上,我圓滿地完成本專業課程,勤奮學習,閱讀大量書籍,掌握了中文方面的一些專業知識和技能,可以熟練操作辦公自動化系統及文字處理和寫作,20_年x月通過國家計算機二級考試。
在學習上認真負責,積極參加社會實踐活動,重視團隊合作精神。有一定的組織,交際能力。在生活上,作風正派,有良好的生活習慣,時間觀念強。本人平易近人,與人相處融洽,一向刻苦耐勞,勇于拼搏,并將時刻保持這種精神,迎接新的挑戰。四年來塑造了一個健康,積極向上,吃苦耐勞,充滿自信的我。
我相信我會在將來的工作中使自己四年來所學知識能更好的用于實踐,回報社會和國家的培養,作一名有益于社會的人!
沒有的,只有更好的,生活需要不斷努力!
我特此向學校申請國家獎學金,敬請各位領導加以評判審核!
關于獎學金申請怎么寫篇5
我是__系__班的一名學生。現提出國家勵志獎學金申請,理由如下:
1、家庭經濟方面(主要講貧困理由)
2、學習方面(包括獲得幾等獎學金、通過了什么的等級考試、資格證書、獲過的榮譽等)
3、工作方面(包括在班里系里擔任的職務,工作方面收獲的榮譽稱號,如“優秀團干”“優秀學生干部”等)
4、思想方面(如,積極向黨組織靠攏之類的,如果已經是黨員或預備黨員都可以寫的)
5、生活方面(如與同學相處融洽、艱苦樸素等)
以上即是本人的主要表現及申請理由,望院系領導加以評判審核,給予批準
關于獎學金申請怎么寫篇6
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,于上期向黨遞交入黨申請書,并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上,嚴格要求自己,憑著對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,并被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任分團委宣傳部委員期間,工作踏實,任勞任怨,責任心強,多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長,積極為系增光,曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力,成績突出,被評為院“優秀共青團員”,得到老師和同學們的一致好評。
在生活上,有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號,并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
關于獎學金申請怎么寫篇7
尊敬的領導:
我是來自學院的學生。從入校到現在,雖然學習環境與學習模式跟以前不同,但我始終保持著積極向上的態度,一直嚴格要求自己。
作為一名大學生,不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步,同時更加注意在實踐中鍛煉自我,服務社會。在學習上,我立足于自己的專業,沒有放松對專業知識的學習,不斷鞏固自己所學。
全身心投入到學習中,向同學、師兄請教、討論、學習,取得了一個令自己滿意的成績。同時積極參與各類競賽,使自己全面發展。為提高自己的實踐能力,同時參與了校園兼職。從而使自己更好的接觸社會,了解社會,并得到鍛煉,增加實踐經驗。一年下來,雖然成績尚不是自己最理想的,但我也在實踐中不斷地去發現自己的短處和不足,從中吸取教訓,努力做到最好,爭取做到有所進步。
在新的學年里,站在一個新的起點上,我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備,以提高自身的修養。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍,開闊視野。
特此向敬愛的學校申請獎學金!
此致
敬禮!
申請人:
年月日
