寫方案時，要合理安排方案的內容和結構，確保方案條理清晰、邏輯嚴密。下面小編給大家提供一些創意親子運動會活動方案參考，希望對大家寫創意親子運動會活動方案有幫助。

創意親子運動會活動方案篇1

活動目標：

1、培養幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。

2、培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的良好心理素質。

3、培養幼兒協同合作的能力，遵守活動規則的意識，認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經驗，增強自己保護的意識。

活動準備：

1、創設熱烈的運動會環境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。

2、用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關系，再來一次”等標語裝點環境。

3、幼兒每人一份參加各項運動的彩色票(掛在頸上、參加一項撕去一張)。

4、在18個運動場上分別布置有不同難易層次的運動項目和器具。

活動過程：

一、運動員入場儀式活動

1、國旗隊、彩旗隊、小小軍鼓隊和各班手持運動器械的小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入主運動場，參加莊嚴的升旗儀式。

2、小小軍鼓隊演奏、升旗。

3、主教練(園長)講話，鼓勵小運動員勇敢參與，友好競爭，盡力就是成功;小運動員代表講話，志高自信，學習運動員大哥哥、大姐姐不怕困難，勇敢拼搏，多得獎牌，贏了高興，輸了不哭，苦學苦練，爭取再贏。

二、運動項目表演和競賽

1、藝術器械團體操表演

由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

2、豐富多彩的運動項目競賽活動

活動⑴太空人造房子：

小運動員戴上太空帽，站在一個支點上，去取一定距離的積木，在規定的時間內造好房子。

活動⑵機器人賽車：

運動員戴上紙制機器人頭盔，騎保險輪自行車在斜坡路障上行馳，并隨時準備信號燈的&39;變化。

活動⑶大草原上賽馬：

運動員雙手持馬頭的竹桿，置之胯下繞障礙奔馳前進，先行到達終點則取得獎品。

活動⑷壓路機壓路競賽：

運動員在大紙盒制做成的可滾動的筒里爬，帶動紙筒在規定路面上前進。

活動⑸擂臺上摔跤：

在面積較小的海棉墊上進行，出了墊子或被摔倒在墊子上則輸。

活動⑹呼啦圈系列賽：

1―3個圈，分合轉動，在規定時間內不掉則勝。

活動⑺拉輪胎賽：

在涂有彩色的輪胎的兩邊(對稱)各系上略粗帶軟的繩帶，比賽雙方各持一頭，誰先拉過界河則勝。

活動⑻沖破紙墻救小兔：

把舊報紙系在三個不同高度的繩子上，終點放置小兔玩具，競賽者要合掌穿過紙墻，到達終點救出小兔，回到起點處為勝。

活動⑼勇敢者過橋：

在寬大的戲水池上架四座高低不一，寬窄不一，難度不一的木欄桿橋、木板橋、獨木橋、飄浮狀的樹墩橋，通過橋去則贏，失敗了再重來，直到通過為止。

活動⑽玩球競賽：

小班拍球、中班運球、大班投球和接力球，可團體賽或個人賽。

活動⑾走鋼絲競賽：

在高度不一，寬窄不一的平衡板上;手持紙制平稀桿，順利到達終點者為勝。

活動⑿愛跳的小袋鼠：

備布帖彩色小袋鼠形象大口袋若干只、高度為1.2米左右。玩時：幼兒站在口袋里兩手抓住袋口快樂地向前跳躍。也可教師與幼兒一起玩跳，教師站在幼兒身后，抓住袋口兩邊和幼兒協調合作向前跳躍，先跳到終點者為勝。

創意親子運動會活動方案篇2

一、活動宗旨

以“快樂、健身、團結、進步”為主題，本著“友誼第一、比賽第二、交流協作、共同提高”的原則，通過舉辦運動會，豐富會員業余文體生活，增進交流與協作，營造熱愛運動、享受健康的&39;積極氛圍，同時展示廣大會員及其企業職工健康、文明、積極、向上的精神風貌，進一步提升商會的凝聚力、影響力和號召力。

二、活動時間

__年9月27日(周日)9:00—16:00

三、活動地點

__國語學校

四、舉辦單位

主辦單位：__企業商會

協辦單位：__國語學校

支持單位：待定

五、參與對象

__企業商會會員及其企業員工、行業分會會員代表、__各市縣在__會會員代表、__各地市政府駐京機構職工代表、__高校__籍學子代表、__高校在京校友會代表等約400人。

六、項目設置

設為籃球、乒乓球、羽毛球、拔河、接力賽等五個傳統項目和袋鼠跳、汽車倒庫等兩個趣味項目。

七、賽項規則

(一)籃球比賽規則

1、以省商會、行業分會、地市分會、團體會員單位、會員企業、校友會、同鄉聯誼會等為參賽單位，報名人數達到5—7人即可組隊參加;

2、每場比賽有兩個隊參加，每隊出場5名隊員，其中1名為隊長;

3、每場比賽開始時均采用跳球爭奪球權，每個隊員一場比賽最多5次犯規，第五次犯規判離出場;

4、籃球比賽分上、下兩場，每場20分鐘，中場休息10分鐘，比賽結束以得分多的一隊為勝;

5、每隊上下半場各有2次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，每次暫停2分鐘;

6、若比賽結束兩隊出現分值相同，可進行加時5分鐘比賽，如加時賽仍出現分值相同，再進行5分鐘加時賽，以此類推直至分出勝負。

(二)乒乓球比賽規則(設男、女組個人單打比賽)

1、實行分組淘汰賽;

2、單打淘汰賽采取三局兩勝制，每局十一個球，每勝一球得一分;

3、在決勝局中，一方先得5分時，雙方應交換方位;

4、比賽采用每2分輪換發球規則;

5、比賽辦法：

男、女單打比賽先進行抽簽分組賽，每個小組第一名出線，再進行第二階段的淘汰賽，男子組決出前14名，女子組決出前6名頒發獎項。

(三)羽毛球比賽規則(設男、女組個人單打比賽)

創意親子運動會活動方案篇3

一、活動目的：

為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展;增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，特開展以家園同樂為主線的“親子趣味運動會”。

二、比賽項目：

(一)2歲與3歲班：

1)《拉車》

2)《送小動物回家》(具體方案由年級組長做好)

(二)4歲班：

1)《運水》、

2)《夾墊子接力賽》(具體方案由年級組長做好)

(三)5歲班：

1)《爭先恐后》

2)《抬小豬》、

3)《障礙滾球》(具體方案由年級組長做好)

(四)大大班：

1)兩人接力賽：《運西瓜》

2)《運球過障礙物》。

3)《跳繩》。(具體方案由年級組長做好)

三、日程安排：

20__年4月28日

時間

比賽年級

比賽項目

裁判員

比賽場地

負責人

__月__日上午9：00

全園開幕式

中心小學

甘可路

__月__日上午10：00

大大班級

4項

溫遠媚

中心校操場

甘可路

__月__日上午10：00

2—3歲級

2項

李潔坤

本園操場

羅燕珍

__月__日下午3：00

5歲級

4項

莫鳳娟

中心小學

陳靜球

__月__日下午3：00

4歲級

3項

盧敏麗

本園操場

陸金鳳

四、比賽方法：

1、以年齡段為單位組織參賽。

2、每個項目以陶汰形式選出一、二、三等獎。

五、比賽要求：

1、幼兒與家長要遵守比賽規則，聽從裁判的指揮。

2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者為自動放棄比賽。

3、參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的定。

六、注意事項：

1、全體保教人員要高度負責，把關注每個孩子的安全放在第一位，嚴防孩子走失和亂跑。

2、教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。

3、后勤做好溫開水的供應工作。

4、各班要做好家長的接待和配合工作，指導好家長遵守運動會的規則和紀律。

5、要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準備工作。

七、獎項和獎品：

1、各年級每一項比賽活動設一等獎一名、二等獎2名、三等獎3名。

2、幼兒圖書一本。

創意親子運動會活動方案篇4

指導思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”

親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視，這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展冬季親子運動會，邀請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備過程、如何引導活動有了更詳盡的了解。

一、活動主題：我健康我快樂我快樂我成長

二、活動目標：

1、通過開展本次活動，增強幼兒園與家庭的聯系，提高家長對幼兒教育的重視。

2、增加教育的透明度，促進孩子的.全面發展。

3、增進幼兒與父母之間的親子感情，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

三、活動準備：

1.制定活動方案，邀請幼兒家長來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

四、活動時間：20__年1月14日下午1：00——2：50

五、活動流程：

1、家長到園，簽到。

2、園長講話，宣布活動開始。

3、各班主任組織本班幼兒及家長進行活動。

4、各班評選出活動中表現好的家庭(如：最佳表現獎、最佳守紀獎、最佳默契獎等)。

5、頒發獲獎證書，宣布活動結束，提醒幼兒及家長回家途中注意安全。

六、具體活動方案：

小班：“運氣球”

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

中班：“袋鼠跳”

目標：鍛煉幼兒的平衡能力。

準備：每個家庭一只球，一只大米袋，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友分別站在場地兩邊，幼兒運球到爸爸或媽媽那里，把球交給爸爸或媽媽，家長抱球，鉆進袋子學袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上一定要撿起后再進行)，先到者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

大(1)班：“親子大比拼”

目標：發展幼兒的運動協調能力。

準備：皮球、紙箱若干，“球門”四個。

玩法：幼兒從圓心處取球滾或踢(但不能抱著球跑)，運送到球門處，從球門踢出去，家長在自己的○內(不能出○)接住球轉身投到規定的紙箱內。在規定時間內，進球數量多者為勝。每個家庭由兩人組成，四個家庭為一組，先分組進行預賽，每組勝出者參加決賽。

大(2)班：“快樂高爾夫”

目標：培養幼兒手眼及動作的協調能力。

準備：“高爾夫球桿”：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端7厘米處折角并固定。

“高爾夫球”：將廢報紙揉成球，外面用膠帶固定。

“球洞”：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。

玩法：家長和孩子每人各拿一根球桿和一個球，站在指定位置，以哨聲為令，先將球擊入洞中者獲勝。

七、應急措施：

1、事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全。

3、對幼兒進行安全教育、紀律教育，各班教師隨時清點幼兒人數，游戲活動強度應適中，教師應時刻關注幼兒在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4、活動時，要及時提醒幼兒安全第一，比賽第二。