方案應明確規定所追求的目標和目的，有助于明確團隊的方向，確保每個人都在同一個目標上努力。寫好體育活動策劃方案簡單有什么技巧？這里給大家整理體育活動策劃方案簡單，方便大家學習。

體育活動策劃方案簡單篇1

為全面實施《中華人民共和國體育法》和《學校體育工作條例》，根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》(浙委[__]11號)精神，結合海島洞頭實際，現就進一步加強我縣體教結合工作和加快體育后備人才培養，提出如下意見。

一、充分認識加強體教結合工作的重要意義

進一步加強體教結合，是新形勢下全面加強學校體育工作、推進素質教育、豐富校園文化生活、增強青少年體質、為國家培養和造就優秀體育后備人才的必由之路，是全面落實__，促進體育、教育資源共享，推動體育、教育事業全面協調可持續發展的重要舉措。各級各類學校要充分認識體教結合工作的重要意義，切實增強做好體教結合工作的責任感和自覺性，采取切實有效措施，進一步健全體育后備人才培養網絡體系，不斷完善體教結合、資源共享的體制機制，擴大體育后備人才培養規模，提高體育后備人才培養質量，開創我縣體教結合工作新局面。

二、進一步明確體教結合工作的指導思想和目標任務

(一)指導思想：全面貫徹落實__、深入實施“一港四島·生態智城”戰略部署，以深化業余訓練制度改革、探索體教結合體育后備人才培養新模式為切入點，按照“資源共享、責任共擔、義務共盡、成果共享”的原則，創新管理體制和運行機制，努力培養和造就一大批適應社會發展需要的高素質勞動者和適應現代競技體育事業發展的優秀體育后備人才。

(二)目標任務：以加強學校體育工作、全面推進素質教育為重點，整合資源、優勢互補，充分發揮各級各類學校體育人才培養的積極性，積極開展體育特色學校、體育傳統項目學校和高水平運動隊的創建工作，努力構建多層次的業余訓練網絡和良好的體教結合環境。力爭用3—5年的時間，創建省級高水平后備人才培養基地1—2所，省級體育傳統學校1—2所;市級高水平后備人才培養基地3—6所，各級各類學校按照國家規定開足、開齊體育課，保證學生每天一小時體育活動時間;學校業余訓練制度化、規范化，全面提高青少年身體健康素質，培養和造就大批的優秀體育后備人才。

三、積極開展豐富多彩的課余體育訓練

廣泛開展課余體育訓練，是發現、選拔和培養體育后備人才的重要基礎。各級各類學校要正確處理好普及與提高的關系，在確保體育課時和課外活動時間的基礎上，大力開展多種形式的課余體育訓練，及時發現并有重點地培養體育苗子，提高他們的運動技術水平。學校課余體育訓練的重點是普及田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、足球、棋類等項目，每個學生應掌握2項以上運動技能，每個班級、年級要有代表隊，每所學校要有1—2個項目的學校代表隊，學校運動隊每周不少于三次訓練，每次訓練要保證訓練時間。對有運動天賦和體育特長的少年兒童，應根據不同的年齡和素質條件，有針對性地進行培養，使其充分發展特長。要加強參訓學生的思想品德教育，妥善安排好文化學習和考試，對指導課余體育訓練的體育教師要計算其工作量，并給予適當補助。

要積極探索和創新青少年訓練競賽新模式。各學校要積極探索縣隊校辦形式，充分發揮各方面的體育資源優勢，充分調動青少年體育訓練的積極性，不斷提高我縣青少年訓練競賽水平。以大力開展學生陽光體育運動為重點，以發現、培養和輸送體育后備人才為著眼點，充分發揮競賽的杠桿和導向作用，建立健全體育競賽制度。認真參加溫州市田徑分齡賽、全縣每年舉辦的中小學生體育節、中小學生籃球賽和其它體育傳統項目的比賽，并根據學生陽光體育運動要求，因地制宜地經常開展以班級為單位的學生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色，努力形成有利于發現和培養人才、適應我縣青少年訓練競賽實際、充滿活力的競賽管理機制。

四、積極開展體育特色業余訓練基地創建活動

體育特色業余訓練基地和培養體育后備人才學校是深化體教結合的重要環節。各中小學要結合省體育傳統項目學校、培養體育后備人才學校和青少年體育俱樂部創建工作的整體規劃和學校體育工作實際，加大對體育特色業余訓練基地創建工作的投入，并重點在體育特色業余訓練基地中創建省級青少年體育俱樂部和省級體育后備人才學校。各中小學要積極創建體育后備人才學校和青少年體育俱樂部，逐步做到小學、初中、高中層層銜接的系統訓練網絡體系，形成一批特色鮮明、優勢突出的體育特色業余訓練基地。對通過評估考核命名的體育特色業余訓練基地，按標準給予一定獎勵。要保證體育特長生必要的訓練時間，并切實安排好文化課學習。積極開展體育特色業余訓練基地學校間的體育競賽和聯賽活動，充分發揮其在培養和輸送體育特長生方面的作用，并把體育特色業余訓練基地建設和輸送體育后備人才作為學校工作評優評先的重要內容。

五、著力提升體育運動學校的辦學水平和效益

縣少年業余體校是業余訓練的中樞，是培養體育后備人才的牽頭單位。一要進一步推進體教結合工作，拓寬體育業余訓練布局，更好地發揮培養體育后備人才的骨干作用;二要加強體育特色業余訓練基地的學校銜接，積極選拔優秀體育后備人才;三要強化系統訓練、科學訓練，積極向市級及以上優秀運動隊輸送優秀后備人才，向高等院校輸送體育特長生;四要加強學校的教學管理和業務指導，強化體育運動學校的教練員隊伍建設、運動訓練和日常管理，認真組織實施對特色業余訓練基地的評估創優工作，切實促進青少年體育競技水平。

六、積極營造有利于體育人才培養的政策環境

認真落實國家和省體育、教育部門在加強體教結合、培養體育人才方面的激勵政策，進一步創新激勵機制，對培養和輸送優秀體育后備人才、參加省及省級以上比賽取得優異成績和在開展體教結合工作中取得優異成績的單位和個人給予表彰獎勵。進一步創新體育后備人才選拔機制，重點發現和選拔、培養品學兼優的體育苗子。切實加強體育特長生、注冊運動員的教育和管理，關心他們的訓練和生活，保證他們專項訓練時間。對因參加比賽或訓練脫課較多的學生，文化課教師要安排時間為他們補課，努力縮小他們在文化學習上的差距。運動隊(員)參加各級各類競賽的成績，將作為學校工作綜合評估考核的一項重要指標。要依據招生政策對優秀體育特長生入學、轉學，本著就近入學、方便訓練的原則，經過全面考核，報考普通高中體育特長生錄取普通高中時優先考慮。要加強運動員注冊工作管理，嚴禁私自外送運動員行為，杜絕人才資源浪費和流失，外來單位來洞頭選調體育特長生時，必須經縣文化廣電新聞出版局〈體育局〉(以下簡稱縣文體局)和教育局同意，并在我縣注冊后，接到相關通知方可選調。對未經批準擅自外送運動員的單位和個人，給予嚴肅處理，追究相關責任。

七、切實加強體育教師、教練員隊伍建設

要加大體育教師和教練員的培訓、激勵和雙向交流力度。一要發揮體育資源優勢，定期安排優秀教練員、裁判員、社會體育指導員到各級各類學校指導運動訓練、體育競賽和特色體育項目推廣，指導、幫助學校體育教師提高訓練水平;二要采取措施，調動體育教師的積極性，對長期從事青少年訓練工作、潛心培養優秀體育后備人才的各類體育教師，在專業技術職務評聘、培訓學習等方面給予政策傾斜。體育教師繼續教育工作由教育部門歸口管理。深化職稱改革，各級各類學校承擔訓練任務的體育教師，成績顯著的，可申報體育教練員和裁判員系列專業技術職稱任職資格。

八、切實加強對體教結合工作的組織領導

縣教育局、文體局成立體教結合領導小組，領導小組下設辦公室，由縣文體局體育科擔任，并負責調查研究，調整和制定相關政策。每年至少召開一次體教結合工作會議商會，溝通情況，研究問題，落實政策，推進工作。

加強體教結合工作是提高青少年健康素質，培養高水平體育后備人才的戰略任務。各中小學要根據本《意見》精神，結合各自實際，制定具體的實施辦法，細化措施，明確責任，加強督查，扎實推進，把體教結合的各項工作落到實處，為促進教育、體育現代化作出新的貢獻。

體育活動策劃方案簡單篇2

一、指導思想

本著豐富師生的課余文化生活，營造“團結、友愛、和諧、發展”的校園氣氛，在校有關領導的指導下，在教師節和中秋節即將來臨之際，校工會、政教處本學期專題打造一場以“迎中秋，慶教師節”為主題的趣味體育運動。

二、活動宗旨

本次趣味體育運動將依托校級大型團體活動這個平臺，力爭使體育運動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創新化、生活化，從而讓每一名師生都能參與進來，達到鍛煉的目的。本次活動是使大家在節日到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息，引導大家從日常的休閑體育中體味到運動的樂趣，啟發同學們從歡聲笑語中得到身體的鍛煉，增進在校師生對體育的理解和熱愛，增強在團體互動中體現集體主義精神和團隊意識。

三、活動時間

20__年9月8日 初中部

20__年9月9日 高中部、藝術部

四、活動地點

學校操場

五、活動參與者

全體同學和教師

六、活動組織機構

組 長：白英紅

副組長：丁麗芳 張 戈 朱 波 馬彥忠 班 春

組員：全體政教干事和體育教師

七、活動流程

工會活動方案

活動參與者：各部教師

比賽內容：跳繩比賽

比賽規則：

1、8字循環跳：每一隊15人參賽，按順序列隊依次跳過繩子，不能成功通過繩子或跳失敗不計數，15人全部跳過后再從頭開始循環，以3分鐘通過繩子的累計人數為最后成績。每隊選手只有一次比賽機會，跳繩過程中，一次跳過繩子的人數不受限制，若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人。

2、6人集體跳：6個人(3男3女)同時在繩上跳，2分鐘內取成功次數計為最后成績。(跳失敗不計數)

初中部活動方案

1、參加年級：初中各年級

2、比賽內容：

初一年級：游戲-----托球跑接力

初二年級：集體跳長繩比賽

初三年級：拔河比賽

初四年級：拔河比賽

3、比賽細則：

(一)托球跑接力：

1、比賽為50米往返跑。按班級、按道次準備。比賽分兩次進行男、女各一隊分別進行，男女生成績合一，所用的時間最少的為勝利者。

2、運動員站在起跑線上，聽到發令聲響后跑出，跑到50米終點后繞過障礙物返回到起點，把球拍傳給下一人，接拍人按上一路線進行，依次進行至結束。

3、網球必須放在網球球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球，如果球在托送途中掉到地上，選手必須自己拾起放到球拍上繼續跑進至到終點。

(二)初二年級集體跳長繩比賽

1、 5分鐘“8”字繞環跑(男女生各10人)：“8”繞環跑：男、女各10人(不包括搖繩2人)。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩，方計次數一次(2人或以上人數同時跳過只計次數一次，不得一人連跳)。在規定的5分鐘時間內，跳越長繩人(次)數多者名次列前。若成績相等，則看失誤次數。失誤次數少者名次列前。

2、3分鐘6人集體跳(男女生各3人)：6人同時在繩上跳，3分鐘內取成功次數。跳失敗不計數。

(三)初三、四年級拔河比賽

比賽方法：采取抽簽，淘汰法，進入下一輪至決賽。

參加人數：每班男女各10人

高中部活動方案

(一)參加年級：高中各年級

(二)比賽形式

1、高一高二跳長繩比賽形式分為5分鐘8字循環跳和3分鐘6人集體跳兩種花樣。每輪比賽三個班同時進行。

2、高三拔河參加辦法：

人數：文科班男生8人，女生12人

理科班男12人，女生各8人

(三)比賽細則

1、8字循環跳：每班20人(10男10女)參賽，按順序列隊依次跳過繩子，不能成功通過繩子或跳失敗不計數，20人全部跳過后再從頭開始循環，以5分鐘通過繩子的累計人數為最后成績。每名選手只有一次比賽機會，不得重復跳繩。

2、6人集體跳：6個人(3男3女)同時在繩上跳，3分鐘內取成功次數計為最后成績。(跳失敗不計數)

3、采用抽簽，淘汰法，進入下一輪至決賽。

(四)比賽要求

1、請學生參賽自覺遵守比賽規則，服從裁判組指揮。

2、參賽學生必須穿著輕便的服裝，運動鞋。

3、各班兩名搖繩的選手必須固定，比賽中不得換人。

4、8字循環跳比賽各班20名學生跳繩順序要固定，依次跳過長繩，比賽過程中不得擅自更換順序。

(五)獎勵辦法

1、每種集體跳取前五名。

2、獲獎班級頒發獎狀及獎品。

3、高三拔河文科班錄取前二名，理科班錄取前三名。

體育活動策劃方案簡單篇3

時光流逝,不知不覺已步入略帶寒意的十一月，寒冷冬天即將到來。而此時同學們更需要加強鍛煉，強身健體。同時組建不足一個月的20__屆路橋學院學生會急需一些集體活動來加強交流，使新一屆路橋學院學生會干事更適應大學生活,融入路橋學生會這個集體,增強集體榮譽感。故舉辦20__屆體育文化節。

活動主題：

展現路橋新生風采，共建美麗和諧校園。

活動時間：

11月28日——12月28日

活動目的：

為了加強路橋學院學生會各部門之間的溝通與交流，增強各部門之間的友誼，豐富同學們的業余生活，增強各部門內部的凝聚力。同時在寒冷冬季到來之際，鼓勵同學們多參加體育鍛煉，讓同學們有良好的身心素質來應對忙碌的工作和繁重的學業。因此以學生會成員起帶頭積極參加鍛煉，濃厚校園體育鍛煉氛圍，為開展下一步校園活動做鋪墊，更是為同學們提供一個自我展示的平臺。

活動組織：

1、組織部門：路橋學院體育部

2、裁判人員：體育部干事

3、參與對象：路橋學院學生會成員

活動前期宣傳工作：

1、于11月28日晚由體育部部長向各部門負責人宣傳“體育文化節”的積極意義，活動內容和要求。并分發策劃書

2、于11月30日在宣傳欄處張貼海報，并在學校網站發出公告。

具體活動流程

20__年11月28號前報名結束。

20__年11月28號晚上進行抽簽，排好比賽賽程。

自20__年11月30日星期三開始。活動結束后由體育部統計好各隊得分并進行排名。擇日公布結果并將獎品發于各部門部長處

參賽人員安排：

1.裁判：

設裁判一人，依據比賽規則與大會競賽規程，全權管理比賽，并注意比賽規則與大會規程之執行。裁判有權按實際需要指派裁判員，并指示其應負之職責。裁判對規則未詳之處，有權裁定。帶隊隊長確認參賽人員就位后告知裁判，裁判發出比賽開始指令。裁決比賽進行中之爭議，和警告比賽中不良行為的運動員。對行為表現不當的運動員有權驅逐出場，不準參加比賽。任何情況下，為確保跳繩比賽規則得以遵行，有權干涉比賽。若認為任何項目的比賽經查明有失公平，應令重行比賽，有權宣布某項比賽結果無效。

2.主任裁判：

每一比賽場地，設主任裁判一人。

(1)分配裁判員的工作位置及職務;給予運動員評分;會場管理。

(2)比賽場地設會場管理一人。

3.會場干事：

(1)會場干事為協助會場管理辦理設備、器材、表格等事務性工作。

(2)每一比賽場地設記錄員兼計時員一人。

(3)依據主任裁判員發出開始信號計時。

(4)登記各裁判員之判定成績。

(5)依規定計算運動員成績。

(6)在每項比賽前應集合運動員準備，并檢查其資格。

(7)負責場地、清潔、事務性等工作。維持場內秩序。

比賽方式：按在單位時間內記錄所跳個數進行排名(如果個數相同時再賽)，第一名8分，第二名7分，第三名6分，第四名5分，第五名4分，第六名4分，第七名2分，第八名1分

體育活動策劃方案簡單篇4

一、指導思想

為了全面貫徹黨的教育方針，深化素質教育，調動師生參與全民健身活動，提高師生的身體素質，學校將于三月底舉辦第十三屆體育文化節。

二、體育節活動主題、口號

主題：我參與、我健康、我成長口號：走，運動去。

三、藝術節活動宗旨：

搭建一個平臺、提供一次機會、展示健康自我。

四、具體活動安排：

1、文化類比賽：

書法比賽

比賽日期：三月下旬

比賽地點：四樓多功能教室。

比賽辦法：

（1）一二年級鉛筆字，三四五年級鋼筆字，六年級毛筆字。

（2）各班挑選四名學生參賽，按年級取一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。比賽成績并記入體育文化節總分。

板報比賽

比賽日期：截止到三月底。

比賽地點：各班教室。

比賽辦法：各班以“運動，健康，成長”出好黑板報，以年級為組評出一二三名記入體育文化節總

分。

攝影比賽

比賽時間：三月下旬。

比賽辦法：四五六年級學生參加，各班交反映本屆運動會攝影作品六張，按年級評出一等獎三張，二等獎五張，三等獎六張，記入體育文化節總分。

繪畫比賽

比賽時間：三月下旬

比賽辦法：1—6年級，以“運動，健康，成長”為主題，每班交四幅學生作品，形式不限，以年級設獎并記入體育文化節總分。

班級主頁評比

比賽時間：截止到體育文化節后三天。

比賽辦法；全校各年級，班級主頁中須有反映體育文化節的組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、或通訊稿、或學生習作等（中高年級須發動學生參與）。要求內容豐富，信息量大，以年級設獎并記入體育文化節總分。

2、田徑比賽。

比賽時間：三月下旬。

比賽地點：操場。

比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規程。

3、教工趣味運動會。

比賽時間：三月下旬。

比賽地點：操場。

比賽辦法：見學校網站公告欄教工比賽規程。