明確的職責分工對于企業的形象建設和信譽維護至關重要。下面給大家整理一些關于學校教師工作職責，方便大家學習怎么寫關于學校教師工作職責。

關于學校教師工作職責篇1

一、負責學校非教學時間段學生安全引導管理，上學、放學側重于迎接、護送學生，對學生的儀容儀表進行監督、提醒，避免與學生發生肢體上過激的接觸或拉扯。

二、工作期間認真履行職責，不體罰學生，注意文明管理，并做好記錄。

三、對學生不良行為習慣現像，要當面指正耐心教育，力求實效為主，而不能只管記名。

四、負責教學樓課間秩序的監管，如發現學生書包里的游戲機和不健康書刊等，應及時沒收并上交德育處。

五、負責課間學生打、鬧、跑、一停二靜的現象提醒管理。

六、負責對嚴重或普遍存在的現象，需要校方統一對學生進行教育的及時向德育處反應。

七、上、放學時間段，嚴格監控校園內外學生的安全，杜絕車輛進出學校、學生追逐、打鬧、滯留、欺詐、現象的發生。

八、熟悉掌握《校園安全管理條例》和《學生十項常規要求》。

九、協助完成管理處其它工作的安排。

十、積極參加公司、學校各種培訓或活動。

關于學校教師工作職責篇2

1、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。

2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。

3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基（基礎知識，基本技能）雙力（智力、能力）雙育（德育，智育）等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學特色。

4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，備教一致，上好每一節課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

5、認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會議和學生家長會。

8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動；積極引進教學改革實驗尤其教學改革；全面推進信息技術和學科整合，大膽創新，不斷提高教育教學水平；積極及時總結教育教學經驗。

9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

10、高級教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發揮積極作用。

11、青年教師要鞏固專業思想，熱愛教育事業，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。

l3、教師要認真參加各級各類課的評優活動，每學期完成教學論文或經驗總結一篇。

14、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。

關于學校教師工作職責篇3

1.負責實驗室內各種教學儀器設備的管理維護。

2.掌握各種教學儀器的規格、功能、使用方法、注意事項，掌握一定的維修技能。

3.努力鉆研教學實驗室教材，熟悉各項實驗內容，及時為上課教師準備好演示實驗、學生實驗。

4.解決實驗工作中出現的關鍵性技術問題。

5.堅守工作崗位，不遲到、不早退，上班時間不得擅自離開實驗室，有事要提前向領導請假。

6.保護好儀器;注意防火、防盜、防腐、防潮;未經有關領導同意，各種儀器設備一律不得外借。

7.保持實驗室的清潔衛生，注意保持實驗室的通風、通電、通水，下班時關好實驗室的門窗，關閉水龍頭，切斷電源。

關于學校教師工作職責篇4

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔數學課程（或相關課程）的教學工作，周課時10—12節，認真完成教學任務。

4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃（教學進度），并認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關于教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。

6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業余學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

關于學校教師工作職責篇5

崗位要求:

1、本科及以上學歷,專業不限,“雙一流”院校畢業生或有留學經歷者優先錄用;

2、英語功底要求滿足一下任意一項即可:托福總分100分及以上,雅思總分7分及以上,英語四級600分以上,英語六級580分以上,考研英語70分以上,專業英語八級合格。成績未達標者可先應聘國內外考試學術助教崗位;

3、有教師資格證或授課經驗者優先錄用。

崗位職責:

1、針對雅思、托福等考試項目進行教學培訓;

2、參與課程教案的編寫,完成教學流程并保證課程質量;

3、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

4、配合學校其它非教學部門的各項相關工作;

5、職業發展通道:

通道①:初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

通道②:教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總

關于學校教師工作職責篇6

1、從事新概念課程的教學工作、根據進行授課；

2、課前認真備課，參加定期教研培訓，不斷提高自己的專業教學技能；

3、按時上課，進行良好的控班和課堂管理；

4、課后課程，改進課程，維護學員與家長的關系，進行有效的家校溝通；

關于學校教師工作職責篇7

一、一般教員

(1)擔任基礎課教學工作。

(2)參加藝術實踐。

(3)承擔班主任、副班主任工作和學生思想、政治工作。

(4)為高級講師的教學計劃做助教輔導工作。

二、助理講師

(1)擔任部分基礎理論課教學及學生的基本技能訓練工作。

(2)擔任藝術實踐的指導和參加工作，設計部分教學大綱、計劃及教學方案。

(3)擔任演出排練、節目設計的公開課講授等工作。

(4)擔任曲譜分析，參與教材編寫、教法研討工作。

(5)撰寫工作計劃、總結及教學論文。

(6)承擔班主任工作及學生思想政治工作。

(7)參與招生考試。

三、講師

(1)勝任專業及部分理論基礎課的教學及學生實踐技能的培訓、指導工作。

(2)組織和指導社會演出、藝術實踐，教學實習，勝任專業技術工作。

(2)承擔課程設計，指導教研活動，提出教法研究課題，組織實施教改實驗，編寫大綱、教材。

(4)班主任工作及學生思想政治工作。

(5)撰寫論文及有水平的教學總結文章，得到社會承認。

(6)承擔、組織招生專業考試。

(4)完成學校交辦的其他臨時性工作任務。

關于學校教師工作職責篇8

崗位職責:

1、與外籍老師共同負責2-6歲孩子的英語教學工作;

2、根據課程計劃，按照教學規范進行備課及課程教學，保證授課質量;

3、積極參與教研活動，提升教學質量，完善教案;

4、負責教具、教室硬件維護和教室環創工作;

5、積極做好會員回訪、會員活動，提升會員服務滿意度和口碑宣傳;

6、參與和支持中心有關的銷售和市場活動

任職要求:

1、大專以上學歷，英語、師范專業優先考慮，有教師資格證更佳;

2、英語口語流利，作為工作語言，與外教無障礙交流;

3、喜歡孩子，有愛心、有耐心、有親和力、喜歡小孩、愿意投身幼兒教育行業;

4、責任心強，好學上進，性格開朗，善于溝通;

5、有英語教學經驗者優先;

6、公司提供食宿及五險一金等福利。

關于學校教師工作職責篇9

1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌；

2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教；

3、嚴格執行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展；

4、樹立正確的學生觀和質量觀，教學中注意面向全體學生，努力培養學生的創新能力和實踐精神；不斷提高教學質量；

5、認真做好學生的思想品德教育工作，關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業負擔；

6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學經驗，改進教學方法；

7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創文明校風；

8、團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。

關于學校教師工作職責篇10

1、熟悉ABA及孤獨癥兒童心理學，語言、精細、模仿等個別矯正訓練內容、

2、承擔學生專業日常授課，可以獨自進行康復訓練、

3、參與中心的教研活動和課堂討論，與組長、其他教師交流教學經驗和方法；

4、具備與解答特殊兒童家長進行日常溝通的能力；

5、有持續學習熱情，可自我驅動提升業務能力；

6、完成中心安排的其他教學相關工作、