計劃不要排太滿太緊，要留有機動時間，以便應對突發情況。怎么寫好體育年度活動計劃表？小編給大家分享一些體育年度活動計劃表，方便大家學習。

體育年度活動計劃表篇1

一、加強組織領導

為加強對全民健身活動的組織領導，鎮政府成立高埂鎮全民健身活動領導小組，由鎮長任組長，分管領導為副組長，社會事務辦、民政、工會、團委、婦聯、殘聯、綜合文化站等科室負責人為成員。領導小組負責社區全民健身運動的組織、督促檢查和指導。

二、落實工作重點

(一)以各層次賽事活動為主線，提高群眾體育的吸引力。

20__年社區擬舉辦1次以上單位職工(學生)運動會或趣味運動會，提高群眾體育活動對群眾的吸引力，不斷擴大群眾體育的影響面、參與面。

(二)以各種節慶體育活動為抓手，營造全民健身運動氛圍。

要充分利用元旦、三八、五四、國慶等節假日，特別是“全民健身日”，組織社區各單位、村(社區)、學校、老年文藝隊開展各種形式的群眾體育活動。村(社區)側重于組織開展秧歌、腰鼓、健身氣功、綠道健身、拔河、自行車騎游、跳繩及趣味比賽等活動，學校側重于組織開展健身操、籃球、足球、乒乓球等活動。以體育活動豐富群眾節日生活，營造濃厚的全民健身運動氛圍。

(三)以全民動員為目標，增加全民健身的實效性。

全民健身運動的目的是要讓社區人民都要動起來，增強身體素質。各單位、村(社區)、學校、文化站、文藝隊要結合健身綠道建設，充分利用各種資源，組織引導群眾開展日常性全民健身運動，形成鍛煉身體的良好習慣。

三、明確工作職責

(一)黨政辦。負責加強宣傳，注重引導，營造良好的全民健身氛圍。

(二)文化站。負責全民健身活動工作方案的制定、實施和檢查，負責各類活動計劃實施的督促檢查。青年志愿者和各級各類體育愛好者的作用，使全民健身活動進一步完善，活動制度逐步形成，管理和引導機制逐步建立，市場化機制進一步健全。

(三)社會事務辦。負責組織轄區內的中小學校舉辦學生運動會，學校組織學生開展全民健身運動每年不少于1次，學生參與全民健身活動不少于95%。督促中小學校嚴格按照《學生體質健康標準》，確保學生每天健身不少于1小時。

(四)民政辦。負責督促檢查活動計劃實施情況;負責社區村(社區)全民健身活動的落實和檢查，為居民健身提供幫助和指導。

(五)工會。負責組織各企業開展職工運動會，開展全民健身活動不少于1次，職工參與全民健身活動不少于50%。

(六)婦聯。負責組織各基層婦女組織開展全民健身活動全年不少于1次，參與全民健身活動的婦女人數不少于50%，開展全民健身推廣活動不少于1次。

(七)各企事業單位、學校、村(社區)。負責制定本單位全民健身活動計劃，組織開展全民健身活動并抓好落實。

四、嚴格工作要求

(一)認真制定工作計劃。為切實加強對全民健身活動的組織領導，健全組織機構，制定本全民健身活動計劃，落實工作措施，確保全民健身活動取得實效。并制定8月8日“全民健身日”活動計劃，廣泛開展形式多樣的全民健身活動。制定的年度工作計劃和“全民健身日”工作方案，并及時報送。

(二)切實抓好工作落實。各單位要認真按照工作計劃，

抓好工作落實，對本單位、本轄區的體育場所、設施定期檢查維護，確保正常使用。各體育協會要加強對全民健身活動的組織，發揮場地和項目優勢，為社會各界開展全民健身活動提供方便和支持，積極吸引社會各界廣泛參與全民健身活動。

(三)加強督查考核。各單位要高度重視全民健身運動的開展，鎮政府要將各村(社區)全民健身活動開展情況納入年終考核，適時開展督查。

體育年度活動計劃表篇2

一、 學生學情分析

小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。

二、 教學目標

1、具有積極參與體育活動的態度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動； 認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動

2、獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢；發展體能（發展柔韌、反應、靈敏和協調能力）；具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發展。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教材分析：

小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施：

1、采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，激發學生參與體育活動的興趣。

2、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。

體育年度活動計劃表篇3

一、工作計劃

與學生會的其他部門相比較，體育部是一個常規工作較少的部門。但是在每個學期，體育部都會籌劃組織一次到兩次的相對大型的活動。每年的“信管杯”足球籃球排球體育聯賽已經成為一個全院規模的活動項目。因此在這里，我把其歸為常規工作。

考慮到院領導和老師的意見，為了縮短比賽賽程，本次聯賽預賽階段足球比賽將采取單循環制。籃球和排球將采取直接淘汰制，直至最后決出冠亞軍。

二、工作細節

1、本部門

由于我們部是此次杯賽的主要負責和組織部門，所以我們的工作將有更為細致和重要，下面是對杯賽中本部門的工作安排;

(1)球場地已由我部提前在桂園操場預定妥當，籃球和排球場地具體地點也將由我部人員負責安排，大致將定于梅園操。(初賽時間見副表)

(2)關于所有比賽的裁判問題，也將由體育部負責，我們將邀請高年級有經驗的學長擔任主裁，盡量確保比賽的公平性。

(3)體育部干事還將負責比賽中的計時和賽后統計工作，同時也將起到維護賽場秩序的作用，每場比賽都將至少有一名干事在場負責，確保文明競技。

(4)在比賽中，本部干事還將與裁判保持聯系，提供裁判必要的后勤服務，以及賽后詢問賽果和可作為今后評獎依據的信息。

(5)比賽進程中如因天氣情況導致比賽無法進行，進一步的通知和安排也將有我部負責。

2其他相關部門

（1）、宣傳部

我們舉辦此次杯賽的主要目的就是要為大家提供一個相互交流和競技的平臺，為班級提供一個增強凝聚力的方式，所以宣傳工作就顯的極為重要，希望該部門能夠將此次杯賽在全院透徹而全面的宣傳開來，為信管杯創造良好的群眾基礎和贏得良好的比賽聲勢。

2、生活實踐部

(1)外聯方面在此次杯賽結束后，我們需要對一些表現優秀的個人和團體予以獎勵，獎勵來源除了必要的獎狀外，獎品還主要來自生活實踐部協助比賽而拉取的贊助，希望該部門能夠為此次杯賽的圓滿結束繼續添光加彩。

(2)后勤方面因為這次杯賽的持續時間較長，后勤工作將顯的極為重要，我們在這方面的需要主要是望該部門為我們的裁判員和工作人員提供必要的飲品，以保證執裁和工作更為有效的進行。

3、組織部

由于本部門的人員有限而工作又較為繁雜，在比賽進行中的賽場維護，主要還將有該部負責，該部門將幫助監督文明競賽和維護各班成員的秩序，保證比賽得以順利進行，如在進程中還有其他需要，望該部門能協助和支持。

三、獎項設置及評獎方法

信管杯總冠軍此獎項將根據三大球賽各個球隊的具體賽果的總成績來決定，積分方式為：第一名5分第二名3分第三名2分，在次基礎上如有球隊此分數相同在看各個隊的小分取得情況，如籃球排球進前8將有1分加分。

最佳球員分為最佳射手、最佳籃球運動員和最佳排球運動員。評選標準將參照裁判給定的每場的最佳球員來確定。

其他獎項如道德風尚獎，最佳拉拉隊等可由其他部門與體育部商量最終確定是否設立和具體評選標準。

四、閉幕式

閉幕式除了頒發此次杯賽獎項以外，仍將采用以一場跨年級的籃球友誼賽結束。考慮到閉幕效果，在閉幕之前可以加入如趣味運動性之類參與性較強和同學們熱情度較高的項目，具體操作相關部門可以進一步協商。

五、賽程時間

本次杯賽將與3月31日正式開始，估計將于4月14日賽程全部結束，歷時15天，閉幕式時間還需各部門討論。