幼兒園活動計劃表大全

時間：2024-12-11 20:04:27 新華計劃書

做計劃可以明確目標(biāo)、合理安排時間、分步驟實施、減少盲目性、提高工作效率和成功率。優(yōu)秀的幼兒園活動計劃表大全要怎么寫？下面給大家整理幼兒園活動計劃表大全，希望對大家能有幫助。

幼兒園活動計劃表大全篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教科研工作將繼續(xù)貫徹《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，落實上級工作要求，嚴(yán)格按照省示范園標(biāo)準(zhǔn)做好日常的保教管理工作;以有效研修為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師教育行為。借助幼兒園課程游戲化建設(shè)基地項目申報，建構(gòu)綜合主題活動與地方特色文化相融的幼兒園課程框架，努力將科研與教研常態(tài)化，以開放、務(wù)實、進(jìn)取的心態(tài)做好各項工作。

二、工作目標(biāo)

1.搭建廣闊平臺，促進(jìn)教師成長

2.規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

3.注重專項研討，深化問題研究

4.加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)特色建設(shè)

三、具體工作及措施

1.搭建廣闊平臺，促進(jìn)教師成長

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：

a.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

b.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《指南》，深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

c.借助網(wǎng)絡(luò)和專家引領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒園課程游戲化相關(guān)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實際操作能力。

(2)進(jìn)一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)，針對我園實際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)。

a.繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是舞蹈、音樂、手工制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

b.不斷反思，善于總結(jié)。在幼兒一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。

c.開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。

d.每月一篇心得體會、兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂調(diào)整月工作計劃。

2.規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：

(1)一日活動組織管理，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展

a.調(diào)整作息時間，減少集體活動時間(每天一節(jié))，增加幼兒自主游戲時間。要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有1小時戶外體鍛，2小時戶外活動3小時游戲時間。要求教師和保育員以《幼兒園一日活動組織規(guī)范》為指導(dǎo)領(lǐng)會其精神，認(rèn)真做好保教工作。

b.根據(jù)《指南》的精神樹立“一日活動皆是課程”的理念，要求教師把一周課程計劃內(nèi)容有效地落實到幼兒的一日活動之中。加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的有效管理，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)活動中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點和發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和價值點，找準(zhǔn)教學(xué)的重點和難點，用適合幼兒的方式組織實施教學(xué)，提高教學(xué)的效度。

a.日常的集體備課。一是各教研組充分利用已有的課程資源，通過合理借鑒、挖掘生成等形成學(xué)期課程(教學(xué))計劃，保證課程內(nèi)容的科學(xué)性、全面性和均衡性。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。要多給老師參與和鍛煉的機(jī)會，指導(dǎo)老師學(xué)會定目標(biāo)，定領(lǐng)域，找出每次集體活動的重點、難點，預(yù)設(shè)的解決策略。三是把握好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好課前的一切準(zhǔn)備工作，做到心中有目標(biāo)，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)的有效性。四是認(rèn)真寫好有質(zhì)量的`教學(xué)反思記錄，案例評析與反思等。

b.以領(lǐng)域為載體，開展組內(nèi)一課二研活動。重點圍繞游戲、藝術(shù)、社會領(lǐng)域開展一課多上和一課多研活動，定目標(biāo)、定內(nèi)容、研教法和學(xué)法，并在園內(nèi)展示，切切實實提高課堂教學(xué)質(zhì)量.c.加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)工作。同班內(nèi)兩位教師相互切磋交流，反饋游戲情況，加強(qiáng)平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平，讓幼兒在愛玩、會玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)則意識，學(xué)會禮貌交往，促進(jìn)語言能力的發(fā)展。

(3)做好保教一日活動調(diào)研工作

a.開展“促進(jìn)規(guī)范、提升質(zhì)量”調(diào)研，關(guān)注平常時刻，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，關(guān)注除集體教學(xué)活動外的日常生活與游戲活動。

b.繼續(xù)抓實、抓深對班級常規(guī)工作的調(diào)研，將常規(guī)性隨機(jī)調(diào)研與園本特色專項調(diào)研相結(jié)合，真正做到關(guān)注過程質(zhì)量，圍繞“保教結(jié)合”和“區(qū)域游戲”開展。

c.繼續(xù)加強(qiáng)課程評議工作，提高集體備課質(zhì)量;進(jìn)一步落實“隨堂聽課”活動，加強(qiáng)常態(tài)聽課、評課、研課活動的質(zhì)量。

3.扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。

(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a.分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動及課程游戲化特色活動深入開展討論，對在活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。

b.集中研討。本期我園將實施“傳承創(chuàng)新浸潤”課程游戲化項目，作為在嘗試中起步的新課題我們將發(fā)揮集體的智慧，從實施計劃、實施方案、到實施手段，組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。

(3)開展游戲研修。根據(jù)活動室實際大小盡可能環(huán)境創(chuàng)設(shè)上做到區(qū)域化，材料投放常態(tài)化。本學(xué)期，我園將繼續(xù)以“區(qū)域活動的材料投放與組織”的研究為重點，結(jié)合日常游戲活動的開展和游戲?qū)ｍ椪{(diào)研、視導(dǎo)、逐步提高幼兒的游戲的水平，教師的指導(dǎo)水平。

4.加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。

(1)為繼承和發(fā)揚泰興優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，借助幼兒園課程游戲化建設(shè)基地項目申報，在全園開展融入地方特色的主題節(jié)日活動(花鼓節(jié)、美食節(jié)、建筑節(jié))讓幼兒在地方文化藝術(shù)的熏陶中了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。

(2)做實《家園共育發(fā)展幼兒親社會行為的實踐研究》課題研究，在研究的過程中積累促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展的策略和方法，注意研究材料的逐步完善和規(guī)范。

(3)做好《幼兒園課程生活化的實踐研究》課題的前期研究準(zhǔn)備工作，積累相關(guān)理論知識和經(jīng)驗，為具體研究奠定基礎(chǔ)。

5.重視家園共育，解決家長的后顧之憂。

(1)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。

(2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。

(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通、解決幼兒園與家庭之間的教育難點和熱點問題

四、月工作安排

二月份：

1.各班制定教學(xué)計劃、教師個人計劃

2.迎接開學(xué)檢查

3.做好新生入園工作

三月份：

1.各班抓好常規(guī)教學(xué)工作

2.結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動

3.幼兒園音樂表演區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動

4.“泰興花鼓節(jié)”特色活動

5.幼兒園室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

6.教師培訓(xùn)(課程游戲化專項培訓(xùn))

四月份：

1.組織教師參加各類論文評選活動

2.教師優(yōu)質(zhì)課評比活動

3.各年組進(jìn)行親子活動

4.教師培訓(xùn)(區(qū)域材料投放)

5.幼兒園“美食一條街”活動

五月份：

1.結(jié)合“勞動最光榮”班級開展各類競賽活動

2.幼兒園科學(xué)操作區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動

3.準(zhǔn)備慶“六一”活動

4.課題組活動

5.教師培訓(xùn)(體育器械類的一物多玩)

六月份：

1.舉辦慶六一活動

2.端午節(jié)主題活動

3.組織課題組教師進(jìn)行活動案例研討

4.幼兒園特色活動“我是小小建筑師”

5.各類活動資料收集、整理

幼兒園活動計劃表大全篇2

一、基本情況分析：

本學(xué)期我們根據(jù)班級人數(shù)、活動室空間的狀況以及幼兒的年齡特點重新布置了各種區(qū)域。如：美工區(qū)、自然區(qū)、語言區(qū)、圖書區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)等;這些區(qū)域滿足了幼兒的需求，充分發(fā)揮了區(qū)域活動的教育功能。每天區(qū)域活動時，孩子們自由選擇自己喜歡的角落，在這塊自由的天地里，盡情的發(fā)揮、盡情的宣泄、盡情的想象，的確是其樂無窮。上學(xué)期幼兒對區(qū)域活動和繽紛紙藝活動較感興趣，參與的積極性很高，但是，幼兒在活動中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著差異，并且發(fā)展速度也不一樣，還有同伴間不太會合作著玩游戲。針對幼兒的這個年齡特點，本學(xué)期我們的主要工作就是對區(qū)域活動和紙藝活動中的薄弱之處重點練習(xí)訓(xùn)練，同時進(jìn)一步鞏固幼兒的活動技能，并逐步深化區(qū)域活動的主題與目標(biāo)，讓區(qū)域活動和科研活動變得更加形象、生動、有趣。

二、本學(xué)期區(qū)域活動目標(biāo)

本學(xué)期我班將根據(jù)班級和科研特色豐富每一個區(qū)域，提供大量的操作材料。讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展。針對各個區(qū)域活動和科研特色繽紛紙藝活動合理的制定目標(biāo)開展實施，具體目標(biāo)如下：

(一)圖書室和語言區(qū)

1、養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)運用廢舊材料修補(bǔ)圖書。

2、對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意學(xué)說普通話，

(二)智慧屋和益智宮

1、會做科學(xué)小實驗，活動有目的，操作認(rèn)真。

2、能有重點的講述自己的操作過程并記錄結(jié)果，有探索欲望。

3、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

(三)繽紛紙藝室和美工區(qū)

1、會收集利用廢舊材料制作簡單玩具，發(fā)展幼兒的動手制作能力，

2、引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

3、會用多種工具材料與同伴，用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。培養(yǎng)幼兒的合作意識，愿意與他人共同活動。

4、并能交流講述活動內(nèi)容與作品，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

(四)建構(gòu)樂園

1、能運用積木拼搭主題，并能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料

2、能大膽表達(dá)自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。

三、區(qū)域活動安排

第一、二周(3、5---3、9)