高中貧困助學的個人申請
申請書是一種廣泛應用于各種場合的專用書信，它同一般的書信一樣，也是表達個人情感和意愿的工具。寫高中貧困助學的個人申請有什么要注意的呢？這里給大家帶來高中貧困助學的個人申請，希望對大家有所幫助。
高中貧困助學的個人申請篇1
尊敬的各位領導：
您好!
您好!我是高二八班的一名普通學生，雖然我平時在同學面前表現的活潑開朗，其實我內心充滿了自卑，
高二貧困生助學金申請書。
我出生于一個十分貧困的家庭，一家三口人。父母文化程度低，整天起早貪黑供我上學，高昂的&39;費用壓彎了他們的脊背，頭上早早地掛滿了銀絲。
我從小就熱愛祖國，熱愛黨，關心國家大事，關注國際局勢，努力來自學習，爭取早日報效國家報效黨，
雖然我的成績不是很好，可是我一直都在努力，希望取得優異的成績，將來為人民服務。
請黨和政府，各位領導幫助我，以便我完成學業為祖國做貢獻!
此致
敬禮
申請人：
__年__月__日
高中貧困助學的個人申請篇2
尊敬的領導：
您好!我是20x級x學院x專業的一名學生。由于家庭經濟困難，因此本人提出申請貧困生。
我來自x省x市x縣的一個偏遠山村，壯族，家庭主要經濟來源是農業收入。但是家里的農作物常年遭受洪澇災害，導致收成不好，家里的房屋也經常被水淹。家里有四口人，家中的勞動力只有父親和母親，奶奶年老，體弱多病，經常吃藥打針。我的父母同時還要贍養外祖父一家三口，外祖父年老，患有腦血栓，外祖母也年老多病，而唯一的.舅舅精神不正常，無法勞動，因此需要我父母贍養他們。
鑒于家庭經濟十分困難，懇請領導能深切了解我的家庭情況，給予貧困補助，希望領導能批準我的申請。
此致
敬禮!
__
20__年x月x日
高中貧困助學的個人申請篇3
我是__一中高一16班的一名學生，家住__縣__鎮__村，因家庭困難特向政府申請貧困助學金。
我家現有7口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經濟來源，現在這個家仍舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐，爸爸現在的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動能力遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經輟學，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，來改變我的人生。高中的生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我要靠自己的行動來證明，知識改變命運。我要努力學習知識，改變命運。所以希望得到政府的幫助，幫助我這個面臨輟學的孩子，能順利完成學業，成就我的大學夢想。
在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優秀的高中生。生活中照顧好自己，服務于同學。以能者為師，尊敬師長，天天進步。學習中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規。在班級，積極參加各項有意義的比賽活動和知識競賽，爭做品學兼優的好學生。時刻為校園建設盡心盡力,多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石,相反他是我學習的動力，更是促使我不斷進步的內驅力.我會加倍努力，加倍刻苦學習知識，豐富自己的閱歷，提升自己的文化修養，爭做時代文明的優秀青年!
因此我希望得到政府的援助，緩解一點經濟壓力，助我順利完成學業!
此致
敬禮
申請人：___
高中貧困助學的個人申請篇4
尊敬的院領導：
您們好！
我叫__，是__班的學生。
我來自于一個比較貧困的農民家庭，家里有五口人，農業收入是家里的全部經濟來源，但由于近幾年來家鄉連年遭受雨災，家里收入微薄，再加上母親患有嚴重的高血壓后遺癥，完全喪失勞動能力，所以家里僅靠父親一人承擔母親的醫藥費、我和弟弟的學費，而因病退學在家的妹妹也沒能力幫助地里繁重的農活，所以我大部分的學費都是通過貸款交上的。知道自己學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準嚴格要求自己，并妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，不辜負父母的期望和學院領導及老師的幫助。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
在學習上，學生始終應以學業為主，我可以說起跑線就落后了別人一截，所以在入學第一天我就從未放松對知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高，也終于在__學年的第二學期獲得了二等獎獎學金，保持了自從入高中以后每年都要取得獎學金的記錄。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。
雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成這最后一年的學業，也為了將來能夠更好地回報父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交申請-申請國家勵志獎學金，請院領導給予審核！在今后的日子里，我將以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現！
申請人：
20__年__月__日
高中貧困助學的個人申請篇5
尊敬的__校領導：
我是高一（2）班的__，因家庭原因，現申請獲得20__年國家貧困生補助金，希望學校能予批準。
我家有6口人，年過60的爺爺奶奶、正在讀高中的我和一個正在讀小學四年級的&39;妹妹。于是擔負起這個家的重任就落在爸爸和媽媽的身上。爸爸是修車工人，收入極不穩定，有時能賺一些錢，有時卻只有空手而歸。爺爺是中共黨員，年輕時是村里的干部，本來有退休金，可近幾年，不知是何原因，退休金越來越少。好在媽媽剛找到一份工作，雖然很辛苦，媽媽還是很高興，因為那是一份穩定的工作，又穩定的收入。但是媽媽的工作始終還在實習期，工資也不是很多，所以我想為家人分擔這份重任。因此提出申請國家貧困補助。
我平常在生活中，勤儉樸素，廣交好友，并在20__年憑借在老師和同學記憶中的深刻印象。加入了中國共產主義青年團，現希望憑借自己的力量為家庭承擔重任，與家人一起共渡難關。希望領導予以批準。
此致敬禮
申請人：__
__年__月__日
高中貧困助學的個人申請篇6
尊敬的領導：
您好！
我是高二_班的__，由于家庭困難，一直以來，我的學習費用問題都是困擾著我家庭一個很大的問題，父母也是省吃儉用，東拼西湊的四處借貸，才讓我能一直讀書，現在有助學金的申請，我也是希望領導能夠考慮下我。
我家里是在__村，家里距離村上還有十幾里的山路，可以說非常的偏僻，一直以來，家里都是務農來維持家里的生活，沒有什么經濟來源，父母的身體又不好，也沒什么文化，除了務農，和去村上，鎮子上做一些短工，基本做不了其他的事情。進入高中之后，我的生活費用，學雜費用比以前更多了，也是讓我家的經濟更加的窘迫，我能入學，父母也是借貸了能借貸了，還讓學校幫忙暫緩了我的學費，可以先入學，我才能上高一。我知道我家里很困難，只有讀書這條路，我才能在以后找到一份好的工作，去為家里擺脫這種貧窮的狀況。
所以在學校這一年里，我都是認真的學習，積極的汲取知識，讓自己學到更多，考出好的成績來報答父母，來不愧對借錢給我讀書的人，幫助我讀書的人。我也不負所望，在這一年的學習中，成績一直以來都是名列年級前列，雖然沒有考到過第一，但是我也不灰心，我知道我只要不斷的去努力，我的成績就會有進步，我學的越多，我在考試中的發揮也會更加的從容。在學習之余，我也積極的參加學校的活動，像辯論比賽，學校運動會，讓自己多一些學習的機會，多一些鍛煉能力的機會，只有去做，才能讓自己有更大的進步，我平時也是愛好運動，每天都會到操場上去跑步，鍛煉自己的身體，父母身體不好的狀況也是讓我明白，我不但要學習好，同時也要身體好，這樣才能少生病，少一些支出的費用。
現在的貧窮是我改變不了的，我也沒有辦法改變，但是我卻可以學習，可以儲備知識，可以為未來改變家庭狀況而做好努力，打好基礎，現在是高二了，我高中學習的時間不多了，我更懂得要倍加的珍惜，為明年進入高三做好準備，也是為后年的高考奠定基礎，這次有助學金的機會，我也是希望領導能考慮我家的條件，給予我幫助，讓我家的經濟條件能緩解一些，能讓我更加專心的去學習，而不是為了學雜生活費而擔憂。真誠的希望能得到幫助。
此致
敬禮！
申請人：__×
20__年__月__日
高中貧困助學的個人申請篇7
尊敬的各位領導：
我是__一中高一16班的一名學生，家住__縣__鎮__村，因家庭困難特向政府申請貧困助學金。
我家現有7口人，爸爸，姐姐和我。我的媽媽因為疾病纏身，早在我三歲那年就亡故，家里僅靠爸爸一人勞動照顧我和姐姐們。很久以來爸爸為了照顧我和姐姐上學，不能出去打工，就靠種幾畝地維持生計，沒有一點經濟來源，此刻這個家仍舊靠年齡越來越大的的爸爸支撐，爸爸此刻的身體一年不如一年，還有高血壓病，勞動潛力遠不如前些年，全家就靠種地賣糧那點錢維持基本生活，姐姐已經輟學，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，來改變我的人生。高中的生活讓我的家庭更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是爸爸跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我要靠自我的行動來證明，知識改變命運。我要努力學習知識，改變命運。所以期望得到政府的幫忙，幫忙我這個面臨輟學的孩子，能順利完成學業，成就我的大學夢想。
在校期間，我會以“勤學勤思，刻苦讀書”為座右銘，真正做到為刻苦，勤學，樂學，互助，做一個優秀的高中生。生活中照顧好自我，服務于同學。以能者為師，尊敬師長，天天進步。學習中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，我堅持以學校和同學的利益為重，決不以公謀私，也不違反校規。在班級，用心參加各項有好處的比賽活動和知識競賽，爭做品學兼優的好學生。時刻為校園建設盡心盡力，多為班級添光彩。貧困不是我的絆腳石，相反他是我學習的動力，更是促使我不斷進步的內驅力。我會加倍努力，加倍刻苦學習知識，豐富自我的閱歷，提升自我的文化修養，爭做時代禮貌的優秀青年!
因此我期望得到政府的援助，緩解一點經濟壓力，助我順利完成學業!
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：