關心留守兒童倡議書如何寫？2012年9月，教育部公布義務教育隨遷子女超1260萬，義務教育階段留守兒童2200萬。下面是小編為大家帶來的關心留守兒童倡議書范文七篇，希望大家能夠喜歡！

關心留守兒童倡議書范文（篇1）

為幫助我們的留守同學，我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫助，也許就會改變了他們的心態，從而改變了他們的人生。

今天，我們在這里舉行這次活動，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時期的少先隊員，又該為我們的同齡人做些什么呢?在此，我們發出倡議，關心留守學生，與他們結對交朋友。給他們寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關愛留守同學的宣傳員，關注留守同學的生活、學習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖，和我們茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。

“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。老師們、同學們，我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力，為創建和諧社會貢獻出自己的一份力量吧!

關心留守兒童倡議書范文（篇2）

各位朋友、各界愛心人士：

你們好!

當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字：留守兒童。

由于父母雙雙外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題。呵護留守兒童、關愛留守少年，是我們教師的重要工作之一。

為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向全體老師發出“關愛留守兒童”的倡議：

一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子健康成長;抽出一點時間，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時可與您分享，受委屈時可得到你的撫慰;經常與留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格;堅持定期與留守兒童父母、托管人聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

倡議人：

20_年_月_日

關心留守兒童倡議書范文（篇3）

各位朋友、各界愛心人士：

你們好!

在我們的身邊，有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為社會發展作出貢獻，但他們自己卻留在了家中，失去了父母的陪伴。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體——留守兒童。

據統計，80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監護或親友臨時監護，70%的父母年均回家不足3次。正處于成長發育關鍵時期的孩子，無法享受到父母的關心和呵護，無法得到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助。由于監護不善、缺乏照顧，留守兒童的學習和生活狀況都不容樂觀，特別是留守兒童的心理健康尤其需要關注。留守兒童的健康成長與中國的未來息息相關，他們的進步關乎整個農村的發展和社會的進步。

直在強調“中國夢”，我們每一個人都有自己的夢想，每個留守兒童也都有自己的心愿、自己的夢想，他們的夢想也是中國夢的一部分。為了讓留守兒童知道自己的心聲有人傾聽，心愿有人實現，困難有人幫助，在此，我們向全社會發出“關愛留守兒童，為留守兒童圓夢”的倡議：

一、爭當“圓夢使者”。我們將在留守兒童中開展心愿征集活動，通過媒體發布心愿，報道心愿背后的故事。希望社會熱心人士主動參與，力所能及地幫助留守兒童實現心愿。用實際行動告訴孩子們，他們不孤單，有很多人重視他們的想法，愿意陪著他們實現愿望。

二、爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、愛心小伙伴”。“幼吾幼以及人之幼”是我們中華民族的優良傳統，請您伸出關愛的雙手，傾聽他們的心聲。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，與留守兒童開展經常性的溝通，并與其老師、父母以及監護人進行交流，共同關心留守兒童的成長。

三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心，我們要做的只不過是寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物，讓他們快樂時能與您分享，受委屈時能得到您的撫慰。幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格。

讓我們一起，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫!就讓我們一起，伸出雙手去幫助他們圓夢吧!

倡議人：

20_年_月_日

關心留守兒童倡議書范文（篇4）

尊敬的的老師、親愛的'同學們：

為了使我校的留守兒童同樣享受到父母的慈愛、家庭的溫暖，解決外出務工人員的后顧之憂，讓他們在我校快樂、健康的學習、成長，在此特向老師、同學們發出如下倡議：

全體老師要像對待自己的孩子一樣關愛留守兒童，不僅要從學習上幫助他們，更重要的是建立與他們的親情關系，通過關注他們的生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長的煩惱，為留守兒童辦實事、獻愛心，使他們感到“心有人愛，身有人護，難有人幫”。

同學們要積極開展“愛心手拉手，真情暖留守”活動，在學習、生活上關心、幫助身邊的留守同學，不歧視、不嘲笑，真誠的幫助他們克服缺點，共同進步。

留守兒童要自強自立，能夠體會父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克服學習和生活上的困難，樹立造福社會、報效祖國的遠大志向，刻苦學習，以優異的成績回報社會各界的殷切期望。

“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，老師們、同學們，讓我們攜起手來，倡揚助人為樂的社會美德，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩。讓我們用愛心托起他們的未來，托起和諧燦爛的明天!愿他們的明天更加美好!

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20__年_月_日

關心留守兒童倡議書范文（篇5）

關愛孩子的各界朋友們：

當你和兒女牽手散步，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊酸澀的名字：“留守兒童”。

由于父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業失教生活失助心理失衡道德失范安全失保感情缺失等問題，已經成為需要社會各界給予異常關注的特殊群體。為了幫忙留守兒童彌補情感缺失家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康歡樂成長，我們向社會各界發出“關愛留守兒童”的倡議：請伸出您充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉，能夠讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心，也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您的力量微弱，但聚沙成塔集腋成裘，涓涓細流，能夠匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚，留守孩子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們共同行動，用我們的愛心點燃期望，播撒陽光。

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20__年_月_日

關心留守兒童倡議書范文（篇6）

朋友們，社會各界愛心人士們：

兒童是祖國的未來，民族的期望，少年智則國智，少年強則國強。然而，當我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有著這樣一個特殊群體——留守兒童。他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩柔弱，卻過早地承擔起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護和家庭的溫馨，他們的學習教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經濟社會快速發展轉型期，留守兒童問題已然成為了突出的社會問題，影響到了社會的穩定和諧。尤其是畢節5名兒童窒息死亡事件給我們帶來了深深的震撼。

關愛留守兒童，為他們帶給良好的成長環境，是全社會義不容辭的職責和義務。為此，我們呼吁，社會各界密切關注留守兒童，職能部門要建立農村留守兒童關愛服務體系，為留守兒童創造一個良好的生活學習環境;社會愛心人士和團體組織要發揚樂善好施，扶弱濟困的傳統美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關愛的溫馨;留守兒童家長要勇于承擔起孩子教育第一任老師的職責，讓家庭成為孩子品德修養與學習智慧的培訓基地。在此，省婦聯、省婦女兒童基金會向社會各界愛心人士發出倡議：伸出關愛之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛心藍天，讓留守兒童共沐陽光雨露!

關心留守兒童倡議書范文（篇7）

當你暢享天倫時，你是否注意到，在我們身邊有一雙羨慕而失落的眼睛正凝視著我們?他們小小的年紀，過早地擔負起生活的重任，獨自承受著傷痛。

他們是社會各界特別關注的群體—留守兒童。

為使這些處在人生關鍵時期的孩子們能夠健康陽光的成長，享受全社會的關心關愛。

為此，我們向全社會呼吁：

一、爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”。

傾聽他們的心聲。

讓陽光灑滿孤獨的心房，讓這些特殊的孩子們也能共享人與人之間的溫情。

二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。

部分留守兒童存在親情缺失、心理自卑等情況，我們要合理的引導他們對生活抱有樂觀的心態，鼓勵他們自立自強，及時向他們的監護人宣傳普及科學的家庭教育觀念，正確對待孩子的成長。

三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。

抽出一點時間、節約一點開支，奉獻一片愛心，我們要做的只不過是舉手之勞，給孩子們打一個電話、買一本書，讓他們快樂時可以有人分享，受委屈時可以有人撫慰。

“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們共同努力，托起阿莊鎮留守兒童的未來!也愿更多的留守兒童心有人愛、身有人護、難有人幫。

阿莊鎮人民政府

20__年2月28日