方案應明確規定所追求的目標和目的，有助于明確團隊的方向，確保每個人都在同一個目標上努力。如何創新親子活動方案怎么寫，這里給大家分享如何創新親子活動方案，供大家參考。

如何創新親子活動方案篇1

一、活動目的

為豐富高一學生的文化生活，倡導"每天健身一小時，健康生活一輩子"，增強學生的身體素質和凝聚力，構建"和美年級段"，高一年級段將舉辦高一年級段第一次趣味運動會，現制定活動方案如下：

二、組織機構

趣味運動會組委會：

顧問：王文斌

主任：林海兵

副主任：方志國(負責安全)李玲芬(負責紀律)楊華(負責后勤)

委員：夏臺玲(拍攝照片)袁世平蔣珍霞吳霞金平菊汪士林仇軍曼王學軍羅海霞鄭霄楊愛群王麗華戴旭華童靈華潘云明鄭建明莊曉紅盛慧貞杜娟

總裁判長：體育老師金福云

裁判：袁世平蔣珍霞吳霞

三、報名方法時間及分組情況

1，報名方法，時間：參加比賽的名單在10月8日前報承辦班級班主任或負責人

2，分組情況：特色組機械組經濟組

四，活動時間和地點

1，時間：定于10.14下午班會課，若因天氣原因，另通知

2，地點：校內操場

3，場地劃分

特色組：a幢前的籃球場地

機械組：國旗臺邊的排球場地

經濟組：c幢前大門口場地

五，競賽節目具體安排：

(一)，特色組：

(1)參加班級：高一18，6，15，8，9，17

(2)承辦班級：高一18

(3)組織機構：

組長：袁世平

副組長：王學軍莊曉紅鄭霄楊愛群杜娟

成員：學生會人員若干

裁判長：袁世平(兼職)

裁判員：學生若干

(4)節目

項目一：《愛心速遞》

(1)，比賽人數及分組：每隊15名隊員

(2)，比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊獲勝

(3)，比賽規則：

a，每個隊15名隊員依次排開排成一列，間距一臂;

b，第一名隊員雙手舉起象征愛心的籃球，其余隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令后，第一隊員將球傳給第二名隊員，依次類推，當第十五名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第十四名隊員接到球后，持球跑到第十五名隊員前面依傳球，依次輪換傳球

c，當第一名隊員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結束(比賽過程中，第一名隊員是不跑動的)

d，在傳球過程中，球落地后，須由傳球隊員撿球后重新傳球.

(4)，比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決.

項目二：《釘紐扣》

1，器械：針線/紐扣/布

2，參賽人數：每班十人

3，規則：

(1)，比賽采用接力形式進行，每隊第一人聽到發令后，跑向終點處首先把線穿到針上然后用針線把紐扣釘到布上，要求拿起布，紐扣不掉下來為準，補好以后放回原處，回到起點，第二個接，第三個繼續，直到最后一名完成后.

(2)，要求把鈕扣釘成五條直線上，每條直線上四顆鈕扣.

(3)，完成后，拿回釘了十紐扣的布回來，以最快完成，補得最漂亮美觀的為勝.

(二)，機械組：

(1)參加班級：高一4，5，11，12，13，14

(2)承辦班級：高一4

(3)組織機構：

組長：蔣珍霞

副組長：仇軍曼戴旭華童靈華潘云明鄭建明

成員：學生會人員若干

裁判長：蔣珍霞(兼職)

裁判員：學生若干

(4)節目

項目一：定點足球

選手：每隊15人

比賽規則：

1，各隊派出隊員10名進行定點射門，射門距離為10米，每人射門3次.

2，按下圖所示(小球門)，隊員按射中所示區域計算分數并進行累加.

3，比賽表格

班級：裁判員：總分：

序號

隊員

第一球

第二球

第三球

備注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

項目二：腳夾球跳接力賽：

選手：每隊20人

比賽規則：

1，每隊20人分為2組，起點和終點各10人，兩組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備.當聽到信號后，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒后，采用同樣方式跳向起點第二名隊員，重復進行，以各隊完成時間多少排定名次.

2，必須在比賽的賽道內進行，出賽道加時間2秒一次.

3，在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好后再繼續跳進，否則判為失敗.

(三)，經濟組：

(1)參加班級：高一1，2，3，7，10，16

(2)承辦班級：高一2

(3)組織機構：

組長：吳霞

副組長：金平菊汪士林羅海霞王麗華盛慧貞

成員：學生會人員若干

裁判長：吳霞(兼職)

裁判員：學生若干

(4)節目

項目一：雙龍戲珠接力賽

選手：每隊20人(其中女學生不小于8人)分為兩組依次進行

規則：

1，各隊分成兩大組分別站在東西兩側，每次由兩名隊員背對背夾著藍球，聽到開始信號后，從起跑線起側前移動，到達終點線后，在交界區內拿下籃球交給下一組隊員(其他隊員不能幫忙);以此類推，以最后兩人沖過終點線為結束比賽，以時間多少排列最終名次.

2，比賽過程中，除在到達交界點交接外，不得用手扶球，但球掉下來可以再拿起，必須從掉球地點繼續比賽，兩人可以手挽手將球夾在兩人的背中，跑步方法不限;

3，若有用手托(扶)或沒有在交界區交接者按每一次犯規加時2秒計入比賽成績

項目二：連環套

1.比賽人數及分組：每隊12名隊員(其中女學生不小于6人)，分為兩組依次進行

2.比賽賽距：場地長約25米，

3.比賽賽制：按照每組最后一個人到達終點的先后按計時取名次

4.比賽規則：

1)每隊12人縱隊排在線上，每位隊員之間相隔2米.第一位隊員站在游泳圈內，另外手拿一個泳圈.發令后，第一位迅速將手上的泳圈向前扔，然后跳進泳圈，再撿起地上的泳圈，向前扔，一直到到達下一位選手為止，……依次類推，直到最后一位到達終點為止.

2)所有隊員的每一次跳躍都必須跳在泳圈內，當與下一位隊員交接時，用手遞泳圈.

3)在行走途中，按每一次犯規加時2秒計入比賽成績.

4)比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決

六，競賽要求：

(一)按照各單項競賽規程規定的競賽辦法進行比賽;

(二)每位運動員只參加1個項目的比賽;

(三)運動員不得無故棄權(因公務或傷病除外).

(四)參賽隊員能遵守比賽的相關安全要求，不發生任何意外情況.

(五)各隊應該積極配合競賽活動工作人員開展競賽的相關服務工作.

(六)參加活動有始有終，無中途無故退場現象.

(七)每位同學要保持現場清潔衛生，所在場地不留下任何垃圾.

七，獎勵辦法：

(一)每組總分取一等2名，二等2名，三等2名.

(二)每項得分為：第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分.總分取單項總和.

(三)得分相同，看每個項目的小分.

八，未盡事宜另行通知

九，本競賽規程及各單項競賽規程解釋權趣味運動會組委會

趣味運動會組委會

9.26

附：座位安排

(一)特色組：

高一(6)

1.5m

比賽區

1.5m

高一(18)

高一(8)

高一(17)

1.5m

高一(9)

高一(15)

(二)機械組：

1.5m

比賽區

1.5m

1.5m

高一(11)

高一(12)

(三)經濟組：

高一(1)

1.5m

比賽區

1.5m

高一(2)

1.5m

高一(3)

高一(16)

為了鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提高學生身體素質及運動技能，培養學生頑強拼搏的精神，以及響應學校關于做好秋季運動會的通知，展示機電系形象與風采，特此制定有關此次運動會方案：一、競賽時間：20__年10月30日――10月31日(星期五――星期六乙組非體育專業學生比賽)

二、地點：

院田徑場(鉛球項目在新圖書館后面的田徑場)

三、比賽項目：

乙組(12項，含混合項目)

男子：100m、200m、400m、、、跳遠、跳高、鉛球、4__100m接力、4__400m接力.

女子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠、跳高、鉛球、4__100m接力、4__400m接力。

混合項目：疾風三十一、8__100m陽光旗幟接力。

四、錄取名次和計分辦法

1.單項：(1)各項均取前八名，按9、7、6、―9號在各班展開有關運動會的宣傳，并將運動會報名表發放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統計運動員名單。

(2)10月10――11號進行運動員的選拔工作，在11號晚將選拔出的運動員名單打印成表。

(3)10月12號將運動員名單上交院體育運動委員會。

(4)10月16――29號做好有關運動員的訓淘范文網保障組

負責部門：青協、生活部、外聯部、科創部

總負責人：楊露

①帳篷：李杰、陳思②桌椅、飲水機：李鑫

③協助運動員：劉輝④場地衛生：李鑫

⑤醫療護理：李鑫、陳思⑥其他：劉輝、李杰

3.運動項目組

總負責人：辛海

負責部門：體育部、組織部

①提前通知運動員參賽項目②及時帶領運動員檢錄和比賽

③處理賽場突發狀況并及時上報

4.啦啦隊

負責部門：學術部、文藝部

總負責人：李瑞濤

①現場紀律：李越宙②到勤率：王新艷

固定的拉拉隊員：30號(星期五)由09機電班、電氣班組成

31號(星期六)由09機教班、機設一班、機設二班

七、注意事項

1.各部門要求密切配合主席團或是其他部門工作，到場要求：不遲到，不早退。

2.各部門要求時時刻刻以本系利益優先，積極工作，帶動場面氣氛。(1)(2)

3.主席團要在每天運動會之前和之后做好有關運動會的各項事宜。

4.不管是團學聯人員或是本系其他人員要時時刻刻維護機電系形象。

負責部門：青協、生活部、外聯部、科創部

總負責人：楊露

①帳篷：李杰、陳思②桌椅、飲水機：李鑫

③協助運動員：劉輝④場地衛生：李鑫

⑤醫療護理：李鑫、陳思⑥其他：劉輝、李杰

3.運動項目組

總負責人：辛海

負責部門：體育部、組織部

①提前通知運動員參賽項目②及時帶領運動員檢錄和比賽

③處理賽場突發狀況并及時上報

4.啦啦隊

負責部門：學術部、文藝部

總負責人：李瑞濤

①現場紀律：李越宙②到勤率：王新艷

固定的拉拉隊員：30號(星期五)由09機電班、電氣班組成

31號(星期六)由09機教班、機設一班、機設二班

如何創新親子活動方案篇2

1、培養幼兒的閱讀技能——(觀察能力的培養)。

2、激發幼兒的閱讀興趣。

3、培養良好的閱讀習慣。

活動準備：

1、在閱讀區新投放了5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜志。(一般每周投放兩至三本新書。)

2、閱讀區”我愛閱讀”小紅花榜。

3、今天是學號9至18的幼兒進閱讀區開展小組閱讀區域活動。

活動過程：

一、教師推薦新書。

1、向幼兒介紹新投放的書籍。

新投放的。5本《幼兒智力大世界》的幼兒雜志，分別有不同的內容，有蔬菜類、動物類、交通工具類、形狀類、色彩類。

2、教師著重講解蔬菜類的《幼兒智力大世界》

介紹書名、封底、封頁

針對圖書中的文字向幼兒講解。如：如何走迷宮、如何找不同等。

二、幼兒自由選擇看書，教師觀察，隨機指導。教師觀察幼兒看書的情況：如看書、翻書的姿勢，良好的閱讀習慣、是否能完整的看完一本圖書、鼓勵幼兒合作看書、幫助幼兒看懂比較難的圖書等。

三、幼兒整理圖書。

幼兒按照圖書的標志將圖書”送回自己的家”，檢查圖書是否擺放整齊，整理坐墊和椅子等。

四、分享圖書，教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。

1、幼兒分享圖書。

幼兒介紹自己閱讀的圖書的書名以及圖書簡單的內容，以及在閱讀圖書的時候遇到了什么問題等，要求幼兒語言要完整。

2、教師幼兒共同講評，獎勵小紅花。能夠安靜閱讀、有良好閱讀習慣、能夠完整的介紹圖書內容、以及比上次閱讀活動有進步的幼兒，教師將在閱讀區”我愛閱讀”小紅花榜上為他們蓋上小紅花。

如何創新親子活動方案篇3

先講一個故事：春天到了。小羊咩咩嚷道：“媽媽，媽媽，我要吃春筍。”媽媽笑著說：“河對岸就有啊，那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬，河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了，他們每次采一根春筍，運回河對面，放進竹筐里。媽媽說要多采一些，帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽，看誰采得快，采得多。

目的：發展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備：橡皮筋4根，積木5塊(積木代表春筍)，積木放在筐里，擺在終點。

怎么玩：

1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀，1條寬1條窄。

2、家長先出發跳過2條“小河”，到終點線處，從筐里拿出1塊積木放在地上，然后再跳過2條“小河”回來。

3、孩子接著出發，到終點處從筐里拿出1塊積木，疊在第一塊積木的上面再回來。

4、如此反復，直至5塊積木疊在一起。

再念一首兒歌：小山羊，咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

如何創新親子活動方案篇4

活動主題：大手牽小手，你我共成長

活動時間：20_年10月1日

活動場地：_商業廣場中心

活動目標：

1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備：

1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責：

具體負責：

具體實施：

活動具體內容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。

2)在活動中請遵守游戲規則。

3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：

1.今天你快樂嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今天表現怎么樣?

3.下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

六、活動應急措施：

1.事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。

4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。